宝鸡市新建路中学 毛 洁
　　生命是一场不断延伸的美好旅程，唯有持续用阅读充实心灵，人生之路才能处处闪耀光芒。常读之人，可得教益；乐读之人，可品墨香；善读之人，可悟智慧。
　　父母终日忙碌，独留家中的我拉开书柜便如同开启了宝箱——童话的温暖驱散孤独，革命人物的故事让我无畏成长。年岁愈长，我对书籍的痴迷愈深，与书为伴的岁月成为我最好的成长见证。初登讲台时，为胜任教师角色，“教书+读书”成为我的生活常态。在书香的浸润下，我的视野与格局被不断拓宽，至今仍以归零心态，自觉做一个热爱阅读的“读书人”。
　　我热爱阅读，更享受带领学生共读的时光。特别注重通过阅读培养学生良好的阅读习惯、提升其语言表达能力、增加其知识储备，同时培养学生的批判性思维与创新意识。针对不同年龄段学生特点精选书目，开展整本书阅读活动，在阅读前与学生共同制订阶段性目标，引导他们带着思考阅读；坚持开展“课前三分钟”演讲、好书分享会等趣味活动，通过多元读物积累人文素养，增强文化认同；每年围绕不同主题组织经典诵读，疫情期间创新开展线上共读，将阅读活动从班级延伸至校园、家庭，构建多维联动的书香环境，让学生在阅读中增长见识、提升能力、陶冶情操，唤醒文化自觉。
　　作为一名教师，我深知阅读是最有效的学习方式，教师阅读是推动全民阅读最有力的引擎。我始终坚持用理论阅读拓展教学实践的外延，通过深度对话促进教学反思与专业成长。依托陕西省毛洁名师工作室，我们深入研究阅读教学动态、创新阅读课程体系、传播先进阅读理念、培养骨干教师队伍，充分发挥示范引领、团队凝聚、理念辐射和教学带动作用，逐步发展成为促进教师专业成长、推动全民阅读的优秀学科团队。工作室成员在任务驱动下开展了一系列富有成效的读书活动；将精心制作的名著阅读公益课程赠送给西藏阿里地区的师生；充分利用工作室微信公众号、城乡教师学习共同体、“国培计划”等平台开展送教活动，用阅读的火种点亮全国十多个省份千万名骨干教师的教育心灯。在专题报告、教学示范、研讨交流中，我们以饱满的热情带动教师们共同感受阅读带来的智慧启迪，体验阅读的美好，汲取书籍的力量，收获书香浸润下的教育春天！
　　远方不远，未来可期。阅读恰似一场静默的革命，不仅能够提升涵养，更能开拓格局，使人由内而外自然焕发生命活力。作为教师，我们更应在阅读实践中坚守教育初心，以仁爱润心、以智慧启真，做学生心灵的引路人，培养更多胸怀大爱、涵养大德、具有大情怀的时代新人。我愿做一座灯塔，让无数微光因我而汇聚，凝聚成更多生命的壮美篇章。