从上学至今，我把读书作为生活与工作的一种信仰，不论何时何地，身边只要有书籍，都会不由自主地翻阅。从中师文凭读到在职研究生，从初登讲台读到全国优秀教师，其间发生过许许多多买书、读书的故事，我真切感受到了读书带给自己内心的充实。
　　全民阅读形象代言人朱永新教授说：“校长的书柜里装着学校的未来。”担任宝鸡高新第一小学党支部书记、校长以来，我始终把“阅读点亮师生心灵”作为工作的中心和重心，设置“慧爱书屋”，设计制作“智慧门”读书展示空间，教室设置小书架，过道建造“书柜长廊”，营造了“随处能看到书、随手能拿到书、随时能读到书”的校园读书环境，为满足师生多元化阅读、充分利用碎片时间阅读提供了条件。
　　硬件与环境仅是读书的必要条件，需要有相应的制度与激励措施，才能最大限度激活师生持续读书的内驱力。为此，我将学校每周教师例会第一板块确定为教师读书分享，15年来一直坚持；在学校微信公众号设立“悦读悦思”“一小朗读者”栏目，目前已推送教师读书感悟及收获体会200多期；每年寒暑假都组织师生共读活动，以教师阅读引领学生读书。同时，把赠送书籍作为给教师的奖励及学校各类活动的礼品……这些融入学校工作每个环节的“小举措”“小平台”，润物无声地引导师生日常自觉读书。
　　学校读书节内容丰富，形式多样，但总有闭幕的时候。如何让校园读书节永不闭幕？在深入思考后，我设计了“大爱教育读书晋级考评体系”，主要内容是根据读书的数量与质量，设置读书“绿卡—铜卡—银卡—金卡”等级及读书“小学士—小硕士—小博士”不同级别，采用连续晋级方式，由学校“读书考评中心”随时测评，校长审核签字，举行隆重的“学位”颁发仪式，晋级后获得的“爱心币”能在校园内的抓娃娃机上抓取学校吉祥物——大爱萌宝。这一制度已经坚持实施了13年，累计7000多名学生获得各类“读书卡”和“读书学位”。读书晋级考评体系催生出校园里永不落幕的校园读书活动，2022年被评为宝鸡市终身学习品牌项目。
　　为了让阅读从校园走进家庭，我在家长会上提出了“家长好好读书，孩子天天向上”的倡议，亲自挑选共读书目，设计合适的读书报告单，从孩子一人读带动全家一起读。优秀家长评选时，积极参与读书活动自然是一项重要指标，奖品大多是关于家庭教育的书籍。
　　我自己家里最值钱的家具是一套八门书柜，办公室的六门书柜内、茶几上更是堆满了各种书。多年来我一直坚持“上班早到半小时、下班晚走半小时”的每天一小时读书习惯。渐渐地由读者到作者，我先后在多家报刊上发表文章，出版了《小学语文高效教学》《大爱学本课堂之道》两部专著。2021年，我被中共宝鸡市委文明办聘为“书香陈仓文明宝鸡”全民读书活动领读者，多次参与各类读书宣讲活动。今后我将积极践行教育家精神，以自己的读书行动及丰富多彩的读书活动点亮师生心灵，做好全民阅读教师领航的榜样。