近日，重庆市围绕“变革育人方式，推动学前教育高质量发展”，启动学前教育五大教联体建设。市教委相关负责人称，将制定符合本市实际的学前教育条例，推进改革发展试验区创建与新优质幼儿园提升计划。在提升能力方面，开展园长风采大赛、干部及教师培训等活动；在创新举措上，建立教研员、园长、骨干教师及骨干保育员库，以数字建设助力学前教育发展。（3月26日《工人日报》）

　　在教育体系中，学前教育是根基，其重要性不言而喻，它为孩子未来的学习与成长奠定基础。近日，重庆市聚焦“变革育人方式，推动学前教育高质量发展”，启动学前教育五大教联体建设，这一举措如同一颗投入平静湖面的石子，在学前教育领域激起层层涟漪，为其高质量发展带来了新契机。
　　重庆市构建的城乡协同、集团办园、校—园协同、园家社共育、区域协作五大教联体，整合资源形成强大合力，直击学前教育发展痛点。城乡协同教联体推动城乡学前教育资源均衡，提升乡村幼儿园水平；集团办园教联体以强带弱，实现资源与经验共享；校—园协同教联体助力幼小衔接；园家社共育教联体整合三方力量营造立体教育环境；区域协作教联体打破区域壁垒，促进经验交流与质量提升。
　　为推动学前教育教联体建设，重庆市采取多项保障措施。在法规政策层面，制定本地学前教育条例，确保学前教育工作依法依规开展；创建改革发展试验区，实施新质幼儿园提升计划，以试点经验带动整体提升。在人才培养方面，举办园长风采大赛，开展干部、教师培训，打造高素质人才队伍。在资源整合与创新上，建立教研员、园长、骨干教师及骨干保育员库，汇聚优质人才；推进数字建设，借助信息技术优化教育资源配置，创新教学模式。
　　学前教育高质量发展，不仅关乎幼儿个体的成长，更关乎社会的未来。随着社会经济的发展，人们对学前教育的期望越来越高，不再满足于“有园上”，而是追求“上好园”。重庆市启动学前教育五大教联体建设，正是顺应这一时代需求。它有助于提升学前教育的整体质量，让更多孩子享受到优质的学前教育资源，为孩子的终身发展奠定良好基础。从社会层面看，高质量的学前教育能够提升国民素质，为社会培养更多优秀人才，促进社会的和谐发展。
　　当然，教联体建设在推进过程中可能会面临一些挑战，比如不同教联体之间的协调沟通、资源分配不均衡、部分教师对新教育理念的适应等问题。但只要政府、学校、家庭、社会各方携手共进，积极应对，不断完善教联体建设的各项机制，重庆市学前教育必将在高质量发展的道路上稳步前行，为更多孩子点亮美好的未来。