为进一步规范中小学生学籍管理，提升学籍管理规范化、科学化、数字化水平，保障适龄儿童少年受教育权利，教育部对《中小学生学籍管理办法》（以下简称《办法》）进行了修订。近日，新修订的《办法》正式印发。《办法》分为总则、学籍建立与更新、学籍变动管理、保障措施、附则五章30条。（ 2月7日教育部官网）

　　学籍是教育管理的基础，除了记录学生的学习进程、成绩和学业评价等，它是发放免费教科书、学生资助资金结算、学生营养膳食资金补助等工作的重要依据，也是今后中考、高考报名的重要审核依据。我国学籍管理实行一人一号、人籍一致（即学生本人就读的学校和学籍管理的学校一直为同一所学校）、籍随人走、终身不变。
　　然而现实中，在学籍管理中，有人蓄意制造人籍分离、空挂学籍等问题。2024年9月，央视“财经调查”栏目曾披露，部分教育咨询公司竟向学生家长提供空挂学籍的门道，向家长索要2万元左右的“关系费”用于疏通关系；甚至有个别中职学校私下售卖学生的学籍，要求挂靠学生要出席每年一次的秋季点名，然后学校就给开病历，因病休学，学生就不用到校上课。
　　一些家长和学生为何要空挂学籍？有的花钱买学籍是为花钱买文凭，学生不用到校上课考试，学籍挂满三年就能获得毕业证，毕业证可用于就业升学。而相关机构、中职学校则从中牟利。有的花钱买学籍是为“高考移民”，平时在教育资源优质地区上学，高考则“空降”到教育薄弱地区。此外，有的优质学校以优惠条件掐尖招生，导致学生学籍“空挂”在原就读学校。
　　教育公平是最大公平。无论哪种空挂学籍情形，都是破坏教育公平的行为。比如在花钱买文凭现象中，学籍成为可用金钱交易的商品，寒窗苦读的学生心里岂不是更“寒”？掐尖招生，则使得普通学生失去公平竞争、普通学校失去公平招生的机会。
　　由此观之，教育部修订印发相关办法，进一步细化规范学籍管理，大有必要。其中要求学校应当至少每学期核准一次学生学籍，严肃、及时处理检查中发现的人籍分离、空挂学籍等问题。这是将学籍核准纳入学校的动态监管。同时对学籍管理违规问题，压实了学校的行政责任，对教育行政部门和学校违反新办法的各类人员还明确了处理办法。如此严格规范，有助于维护中小学生受教育权，促进教育公平。
　　当然，修订印发相关办法只是第一步，要实现预期目标，还有赖于各地各级教育行政部门从人本角度出发，将相关规定充分落实到位；以新办法的发布为契机，对所有学校的学籍管理进行排查；常态化加强学籍管理，防堵一切漏洞，从严治理违规行为，维护绝大多数学生的权益。家长也应自觉遵守相关政策，维护社会公平，空挂学籍必然“鸡飞蛋打”，最终损害的还是自己孩子的利益。