“爷爷，奶奶，叔叔、伯伯，大哥，大姐，带个‘福’字回家过年吧。走过，路过，千万不要错过，卖‘福’字喽……”
　　春节前，我从邹城市怡博苑小区经过，被一阵阵稚嫩的童音吸引，不由自主地停下了脚步，往声音传来的方向扭头望去。只见怡博苑小区门东边停车场外面，一块十平方米的空地上摆放着大大小小的“福”字。只不过，不是手写体，也不是印刷体，而是用剪刀裁剪出的，各类字体都有，分门别类地摆放着，几个戴着红领巾的小学生正在吆喝着。
　　小学生们身后有一位老师模样的中年人，正在有条不紊地指导大家压好字，避免被风刮走，同时耐心地向顾客介绍商品。旁边有个广告牌，上面写着“福字义卖”，落款是学校的名字。
　　原来，自从实施“双减”活动以来，邹城市的中小学生从繁重的作业负担中解放出来，学校则结合当地的资源特色，把民间剪纸活动引进校园，开发了校本课程——手工剪纸。不少教师是当地人，也精通这种手工艺，因此教起学生来得心应手。
　　而学生大都是附近村子里的，他们的父母本身就是手工艺人或剪纸高手。因此，活动开展以来，得到了广大家长的大力支持。他们不仅在家教自己的孩子剪纸，而且还抽空到学校里来自愿担任辅导教师。因此，剪纸活动得到迅速推广，成为学生的一大兴趣爱好。学生在学校美术课上、手工社团课上剪，放寒假后还把作品带到了市场上售卖。
　　他们的“福”字定价并不高。普通的印刷“福”字40×40规格的市场价格是5—10元，按说他们的手工艺品价格应比这个还要高些，但他们的定价基本和普通的“福”字持平。卖“福”字所得的收入，也并不是进入他们自己的腰包，而是作为特殊基金用来支援贫困山区的学生或者学校里的留守儿童。
　　他们所进行的义卖活动，是寒假里学校开展的一项公益性社会实践活动，即用自己力所能及的行为来回报社会对学校的支持、对他们健康成长的关爱。虽然今年的冬天并不太冷，但孩子们的小脸还是冻得红扑扑的。只不过，他们都斗志昂扬，卖得非常起劲。
　　这时，有位热心的大妈递给他们每人一杯牛奶。他们没有拒绝，然后随手包了几个“福”字塞给大妈，算是答谢。这种做法引来了不少人的点赞声。
　　随着太阳升高，不少小区的住户、路过的行人纷纷赶过来，加入购买的行列。他们的生意逐渐热闹起来。我也买了几个，不只是因为过春节要用，而是被他们的精神和行为深深感染了。
　　曾有人担心：在现行高考制度不变的情况下，“双减”政策能否真正落地落实？学校开展的素质教育能够持续多久？这所小学的义卖活动给了我肯定的回答。