本报综合讯（常悦） 据《现代教育报》消息，1月14日，北京市中小学教师全员心理健康教育素养提升实训启动会在北京教育学院召开。北京市从今年起将开展为期三年的“中小学教师心理健康教育素养提升行动”。
　　此次实训由北京教育学院负责培训方案研制、课程开发和区校实训指导。实训工作由市、区、校三级联动，线上线下相结合，计入北京市中小学干部教师继续教育学分。实训内容包含心理健康教育体系建设、心理健康教育课程建设、心理辅导技能、心理问题识别与评估、融合育心、家庭教育指导等模块。各模块针对学校领导、心理健康教师、班主任、学科教师等不同类型，课程内容各有侧重。
　　在市级培训中，包含了全员公共必修课培训、区培训管理者培训、市级示范性培训等多个模块。其中，全员公共必修课培训包含《中小学生常见心理健康问题的识别与应对》《学校心理健康教育体系的建构》《积极教育：教育教学中的积极心理学》《学校心理危机干预实务》等课程，供全体中小学教师在线学习。
　　根据实训方案，北京对中小学教师心理健康教育素养提升行动进行了系统规划，将分步推进。2025年是基础年，开展全员心理健康教育素养提升实训；2026年是提升年，开展教师心理健康教育素养的深化提升和跟踪指导；2027年是总结年，开展实训总结、展示交流等活动。
　　市级层面还将成立专家组深入各
　　区教师培训机构和基层学校开展调研，了解区校实训开展情况、特色、需求和存在的问题，形成指导计划和资源支持计划。专家组将对各区教师培训机构和基层学校开展实训指导，对区校实训方案、课程设计、实训方式以及特色活动进行指导，挖掘区校实训做法和经验，为区校提供专家资源支持。