校长康伟为劳模工匠校外辅导员颁发聘书

　　□侯捷
　　榆林学院紧扣“传承百年基因，培育时代新人”育人主题，创新“五育并举”新实践，构建了特色鲜明的“五乐”育人体系，大力实施乐讲铸魂、乐读启智、乐跑强体、乐唱育美、乐劳塑品的“五乐”育人工程，持续增强学校思想政治教育工作的时代感、引领力和实效性，着力培养胸怀天下、身怀一技的一流应用型人才。
　  “乐讲”铸魂育初心
　　2024年11月5日，榆林学院收到一封来自榆林市科技局的表扬信，对该校管理学院陈李彬、文学院李松蔓两位学生讲解员在第三十一届农高会上的优异表现给予高度评价。
　　在学生心中，她们是榜样，也是“五乐”育人的积极践行者，校史讲解大赛、读书分享会、辩论赛、“三下乡”，她们在一次次的“五乐”实践中勇于突破自己，绽放光芒。
　　榆林学院坚持以德立人，用活用好学校百年红色校史资源，通过举办奋斗讲堂、校史讲解大赛、演讲比赛、辩论赛、红色经典朗诵大赛等主题活动，成立党的二十届三中全会精神大学生宣讲团和退役大学生宣讲团，为学生提供展示自我、锻炼能力的平台，引导学生坚定理想信念，勇担时代使命，让“乐讲”成为学生的行动自觉。
　  “乐读”启智秉臻心
　　“收到学校赠送的特别的开学礼物——路遥的《平凡的世界》，心里特别感动，感受到了学校对我们的用心用情，我们一定会握稳接好‘奋斗’的接力棒。”榆林学院能源工程学院2024级学生荆钰涵说。
　　榆林学院党委书记张新柱在与新生座谈时说：“学校为每位新生赠送一套《平凡的世界》，开展形式丰富多彩、学生喜闻乐见的‘乐读’活动，是因为我校秉承的奋斗精神与书中所提倡的奋斗拼搏精神高度契合，希望同学们阅读经典著作，汲取奋进力量，努力成为有大用的人、有情怀的人、有情趣的人。”学校将阅读作为落实立德树人根本任务、提高人才培养质量的重要途径，扎实开展“走进公寓问需求，畅谈平凡话奋斗”乐读主题活动。
　　“乐跑”强体展决心
　　“我们通过深度挖掘中华优秀传统文化的育人价值，充分发挥民族传统体育的育人功能，构建了以‘文化塑魂、课堂塑体、实践塑志、竞技塑品、艺体塑美’为核心的大学体育‘五塑’育人体系。”榆林学院体育学院副院长闫强教授说。
　　2024年9月，闫强教授主持的“文化传承、非遗赋能、身心发展：大学体育‘五塑’育人体系构建与实践”荣获陕西省2023年高等教育教学成果奖二等奖。
　　近年来，榆林学院坚持以体育人，构建了以“现代体育项目+中华传统体育项目+休闲体育项目”为形式的公共体育课程体系，开设中华射艺、陕北秧歌、中华鞭陀等特色体育课程，满足学生多元化的运动需求；引入“步道乐跑”智慧平台，全覆盖开展“校园阳光健康跑”活动，将锻炼情况与体育课成绩相关联，促进学生在“乐跑”中养成积极的运动习惯和健康的生活方式。
　　“乐唱”育美强信心
　　2024年4月，中国音乐家协会陕北民歌研究会会长、陕西省音乐家协会主席尚飞林被正式聘任为榆林学院陕北民歌学院院长，国家一级演员王向荣受聘为客座教授。
　　榆林学院党委副书记、校长康伟表示，陕北民歌是黄土高原上的文化瑰宝，学校坚定不移走本土化、特色化、差异化发展之路，坚持文化自信，秉持开放办学，挖掘、传承、发展陕北民歌，唱响陕北民歌金字品牌。
　　近年来，学校举办陕北民歌大赛、陕北民歌艺术节、陕北民歌音乐会等特色校园文化活动，开设《陕北民歌解析与演唱》《陕北民歌演唱》《陕北说书》等特色课程，把地方知名传承人请进校园、引到课堂，将陕北文化之根深深地扎进学生心里，让更多学生了解陕北民歌、爱上陕北民歌、唱响陕北民歌。
 　 “乐劳”塑品铸匠心
　　“希望同学们去追寻光、靠近光、成为光、散发光。”“人民医护工作者”国家荣誉称号获得者、榆林学院校外辅导员路生梅在学校开学典礼上深情寄语2024级新生。
　　榆林学院充分发挥劳模工匠的榜样示范作用，凝聚校内外育人合力，2024年4月，聘请了路生梅、张应龙、石光银等16名劳模工匠为“校外辅导员”，按照专业、行业相近原则，为每个二级学院分配1名“校外辅导员”，通过开展先进事迹报告会、座谈交流、开设讲座、指导学生实习实训、带领学生社会实践、参与党团日活动等形式，把“社会课堂”与“思政课堂”结合起来，让学生深刻感悟劳模精神和工匠精神，在实践的熔炉中增长见识、砥砺品质、强化本领。
　　2024年12月5日，榆林学院与中共榆林市委社会工作部签署战略合作框架协议，成立榆林市志愿服务培训学院，双方将在基层致力于研究平台打造、社工专业人才培育、志愿服务品牌创建、实习实训基地建设、纵横向课题研究、产教融合等方面开展务实有效的合作。