说男人至死是少年，这句话不免绝对，但在某些人身上，却绝对应验且准确，比如刘岚。
　　刘岚是谁？一位教师，一位艺术工作者，一个书画家，一个武者，一个痴心不改的采风人，似乎都对但都不尽兴，想到最后，这些身份之间的最大公约数应该是：一个永远也不会老去的少年。
　　少年的特质是什么？单纯、阳光、积极向前、蒸蒸日上、不服输、玩心大，等等，都是应有因素吧。刘岚身上就有这些东西，认识他的人这样说，他的学生更是如此看他。
　　作为长安教育书画协会主席和一名艺术教师，如何在工作中尽心尽力贯彻教育方针，如何润物无声却又彰显价值观念，是他探究的方向。刘岚用自己的画作展现他对新时代学校风貌的理解：走进学校艺术大楼，迎面而来的是一幅彩墨国画巨作——向日葵。画面中向日葵如长城般横亘屹立，在阳光下蓬勃地怒放，黄色花瓣鲜艳夺目，绿色枝叶生机勃勃，犹如校园里的莘莘学子，青春洋溢，向上生长。很多人经过此画时，都会驻足观望，欣赏品味，感受其中的艺术魅力，甚至忍不住感喟一声：这样的画伫立在这样的地方，真是画逢其地。
　　刘岚花鸟画在西安国画界占据一席之地，有位知名写意花鸟画家同行，用四个字评价他的 作品：非常不俗。花鸟画最忌俗不可耐，立意、用色、构图、题跋，功力稍差就会露怯，而刘岚画作的不俗之处恰恰是他努力的成功之处。他最近画的这批向日葵题材的国画尤其集中展现了超凡脱俗的意境。
　　这些作品中有条屏的聚集带来的新颖感，也有巨幅创作群像矗立产生的视觉冲击感，还有斗方内巧思妙想位置经营的苦心和随类赋色的孤诣。但无一不抓住了向日葵的精神特征和文化内涵，并且创作出了令人耳目一新的大作。
　　向日葵是明朝以后引进的外来物种，所以此前古人诗画中不见它的踪影，但因它自身特质很快就吸引了后来文人画家的关注，并因它的气质与中国传统文化价值高度契合，以致现当代以来，它成为画家笔下常见之物。向日葵是一种追随太阳运动的植物，因此被视为阳光的象征，寓意积极向上的生活态度。在成长过程中，它始终向着光明的方向生长，花朵也有着鲜艳的颜色，给人希望和勇气。向日葵的茎和叶非常坚韧，能够顶住外部的风雨侵袭，不屈不挠地生长。这种顽强的生命力象征着人们在面对困难和挑战时，坚持不懈的精神。正因为有这些特质，所以其在中国画中常被用来寓意事业或生活蒸蒸日上，也寓意勇敢地去追求自己想要的幸福。
　　说到这里，恐怕就不难理解刘岚为何会选择向日葵作为一段时间内的创作对象，永向光明，将黑暗甩在身后，既是向日葵的最大特点，也是刘岚最欣赏的生活态度和为人信条，这种契合应该是他创作的最大动力。真正了解和熟悉刘岚的人都知道，他身上拥有难得的清气——阳光。听他富有感染力的大笑，看他在画案前尽情地挥洒。他为了创作不惧奔波，十年磨一剑。为了艺术坚守几十年的执着与豪气，打太极拳时的刚柔并济，练武场上舞弄棍棒的干净利落，这一切不都像一个常存少年之心的人吗？这不都是他画中所展现的向日葵的品质吗？
　　至于具体的创作过程和创作体验，刘岚说：“美术创作一旦进入深度思考的状态，就会进行大量的阅读。会根据向日葵的物况信息，古人今人对其的赞美和思索，圈定主题倾向。古今中外画家同类的作品都有哪些？要借鉴什么？而更重要的是要回避什么？这样多层考虑之后才能从主观上主动清空，把习惯性的带入式表达尽量关闭。在生活中观察、写生，感受自然生态中的向日葵，一次次驱车在周边村镇的田野里探寻，在不同的时间点去感受、记录，再回到画室里实践。形象和表达，色彩与情境，形式与意象，慢慢清晰起来……我把笔筒里最大的毛笔捆绑在长长的竹竿上，延长笔杆后，毛笔却变得沉重起来，虽然不易操作，却也增加了拙实的意趣。就这样画画停停，先后尝试了一张丈二宣，两张丈八宣，当第二张丈八宣完成以后，我知道自己的目标已经基本达成，深深呼吸，长久凝视…… 真正的创作，会使作者陷入一种失重状态，没有参考，没有倚仗，只有随时出现的画面矛盾，你必须决然下笔，努力前行，时时困扰在解决矛盾的选择和尝试中，结果只有两个：成功或失败。而调和这两者的过程，就是创作的实质。”
　　刘岚当然不只画向日葵，实际上他的花鸟画涵盖题材非常宽广。松竹梅兰自不必说，牡丹、月季、荷花、玉兰更是笔下常见，至于苍鹰的威武、仙鹤的灵动、麻雀的调皮、公鸡的骄傲，在刘岚笔下都能让人过目不忘，而刘岚的书法和治印也名扬一方。有人说，这是家学渊源的缘故，刘岚祖辈父辈都是当地的丹青高手、乡间贤达，刘岚从小在画案旁看惯了他们画画儿写字的场景，心中的赞叹慢慢变成了羡慕和向往。从心旌摇曳到心摹手追是兴趣变成实践的过程，刘岚也不例外。他上西安美院，毕业后到终南山下一所职业中学任教，直到如今成为长安教育书画协会主席和省级艺术示范中学教师，他不忘初心也不负初心，在工作之余，进修、画画、练武、习文，他把这一切作为用几个字概括：以画修真，简称“画修”，并以之为自己的名号。“做国画家不能做画匠，要注重修炼使自己拥有一种好的心境，具备高尚情怀。通过美好的画作影响他人，让整个世界变得美好起来。”这是他的艺术价值观，也是他在学校教育工作中的育人观。所以他的导师，中国画院邓林赞扬他“中国画的感觉很足很正”。另一位导师，著名画家张立辰赞扬他的画“笔法中出笔意，气大”。著名画家詹庚西的说法更能雅俗共赏：“刘岚的画对自然充满了浪漫的想象力。”浪漫的想象力是一切艺术创作最难得的要素。未来的日子里，希望刘岚永葆这种浪漫的想象力，勇攀艺术高峰。