任何一节课，展示的都是师生双方的教学过程。在课堂上，我会观察上课教师的眼神。教师的眼神可以折射出很多东西，比如，对这节课的把握、对学生的关注、对教学的自信等。我们观察一节课，更多的是观察人，因为课是为人服务的。在学生身上，我们从他们的坐姿和神态上，可以直观感受到他们对这堂课的参与度，是煎熬还是喜欢。而从教师身上，我们可以从他们的眼神中捕获到对课堂是应付还是热爱。
　　没有一个教师不想把课上好，然而初入职场的教师，大多时候眼神是游离的。飘忽不定的眼神让人感受到一种手足无措，而只有坚定的眼神才能散发出自信的光芒，将学生牢牢地吸引在课堂上。教师站在讲台上，始终要面对学生，唯有克服内心的羞涩和胆怯，才能将课堂的节奏把控在自己手上，这不仅需要精心的教学设计，还需要巧妙的课堂用语，但更为关键的还是与学生的眼神交流，坚定的眼神透射着执教者的气场，气场决定了一堂课的氛围。
　　课堂中教师的眼神，能给听课者带来希望和温暖。现实中，有的教师的眼神会带来消极的效应，有的会播下希望的种子，点燃学生学习的火花。
　　教师的眼神要严慈并存
　　课堂上，教师要眼里有光，慈爱有加，面对每一个学生，提问、解答、沟通，让学生感受到教师浓浓的爱，激发他们的学习兴趣；但碰到学生的不良行为，教师又不能无原则地容忍和谦让，应拿出一定的威严，及时予以制止，懂得使用恩威并施的眼神。
　  教师的眼神要灵活多变
　　课堂是舞台，教师是演员，好演员的眼神应该是灵活多变的。教学的内容不同、教学的程序变化、学生的反应快慢，都应在教师的眼神中有所体现，一来让课堂气氛有张有弛，让课堂有声有色，很好地完成教学任务；二来让学生紧紧跟着教师的思路和教学步骤，理解消化课堂知识，达到学习的目的。还有最重要的是，教师长此以往，学会了用多变的眼神调控课堂气氛。学生在这样的教学氛围中，潜移默化地受到熏陶和启发，将大大激发他们的学习积极性，从而提高学习效率。
　　教师要重视眼神交流。一个好的教师一定非常重视在课堂当中与学生进行眼神交流，注重与学生共情。精神饱满，笑意满满的一声“同学们好”拉开一节高高兴兴的课的开端，让学生体会到爱意，感受到热情和动力。讲解时，教师要关注学生表情的变化，发现他们求知的眼神要及时回应，让学生感受到尊重和满足。学生回答问题时，教师的眼里要有温情，目不转睛，不放过一个理解和认知方面的错误，让学生收获满满。教师阐发自己观点时，要允许不同的声音存在，虚心接受学生的质疑，并送上感谢和赞赏，让学生在祥和有涵养的氛围中快乐成长。
　　教师的眼神要自信坚定。学生的成长不仅仅在于掌握了多少知识，而在于能力和素养的提高。教师的魅力要通过课堂上眼神的自信坚定表现出来。对课本知识的讲解和传授，所有教师都能做到精准和自如，教师要展现出高度的自信和坚定，让学生充分感受到教师的胸有成竹，进而也使自己的学习自信满满；对于一些有争议的问题，教师要认真倾听、积极应对，气势不能输。
　　眼睛是心灵的窗户，透过这扇窗户，学生可以感受到教师对课堂的自信，对学生的关爱。教师的眼神可以朝着各个方向，但始终不应脱离学生。作为教师，要时刻目中有人、眼里有光，师生双方就会心里有火。这火是启蒙的火种，也是求知之火。