破解幼儿园高质量发展的“动力密码”

—— 以汉中市幼儿园为例

字数:1666 2025-01-05 版名:理论
  □王敏
  为深入贯彻党的二十大精神,以“幼有优育”为标准,汉中市幼儿园在高质量发展的实践中,持续解锁“思想密码”“精神密码”等“动力密码”,努力办有内涵、有温度、有特色的高品质幼儿园,实现学前教育优质均衡发展。
  “双融双促”解码党建引领
  党建是园所建设的动力引擎,幼儿园党支部通过制度建设、民主议事、志愿服务、党员示范岗、暖心行动等举措,将党建工作融入教育改革、队伍建设、课程实施、安全稳定等各项工作中,发挥好“头雁效应”,带领全体教职工“同心同向”“同力同行”,实现了党建与保教业务、园所管理深度融合,促进教育质量提升和园所创新发展,“双融双促”提质增效。
   “家园文化”解码环境育人
  坚持文化育人的办园理念,立足汉中地域特色以及厚重的历史文化,以汉人、汉族、汉文化为依托,形成了以“家园”文化为统领的人、事、物三位一体园所文化体系。“家园文化互动墙”“汉文化墙”“历史回眸墙”“汉水源”微景观、湿地花径式亲水带、秦岭四宝生态园、陕南梯田式种植区等,营造出浓郁的家园文化环境,唤起孩子们触摸汉中历史、感受汉中文化的渴望,在潜移默化中,润物细无声地感受“汉中大家园、市幼小家园”带来的心灵滋养与精神力量。开展基于儿童视角的户外环境改造,征询幼儿的想法与主张,实现他们的梦想。空中树屋、泥巴天地、种植梯田、月亮山坡,为孩子们创设了一个自然、自由、自主的童年院子,让他们可以肆意奔跑,尽情游戏。
  “三聚焦”解码队伍建设
  聚焦“五级五型”,创新教师赋能手段。以“党旗领航、五级五型”党建品牌为抓手,制定纵横交织、网格化的教师专业发展培养体系,为教师成长精准画像,实施“一人一策”的教师赋能发展计划。
  聚焦师德修养,创新教师评价体系。在实践中铸师魂。通过教师职业认知比赛、师德师风承诺践诺、家长评价师德、“我的教育故事”讲述、“师德先进个人”微视频展播等活动,增强教师敬业奉献的自豪感和敬业爱幼的责任感,唤醒教师内驱力。在激励中树榜样。坚持构建全覆盖的正向激励体系,评选表彰“师德标兵”“最美教师”,用榜样的力量激励人。
  聚焦专业发展,创新教师成长路径。通过同书共读、心得分享、理论宣讲、经典传诵等形式,引导教师阅读专业书籍。通过“师徒结对”“跟踪培训”“骨干陪练”等形式提升教师专业能力,引导教师树立教育、科技、人才一体推进的大教育观,用游戏激发和培养幼儿的创新思维。K imi、豆包等AI智能工具,数字资源库,幼儿评价APP,保教质量自评软件等为教师创新教育赋能添力。
  “养根育苗”解码幼儿成长
  每个孩子都是一粒种子,在其成长过程中,我们用尊重、赏识、爱与支持,在守望中培育其坚实的根基。
  用活动实现品德启蒙。通过自编的《社会主义核心价值观》绘本教学,“市幼看文明,宝贝在行动”主题活动,培养幼儿温暖、友爱、自信、乐观的良好品质。用游戏传承红色基因。根据幼儿认知特点,通过打造“红色故事屋”“我是小小兵”军训主题游戏,让孩子在玩耍中感知红色文化。用课程助力幼儿发展。以“陕西省《幼儿园保育教育质量评估指南》样本园”建设为抓手,开展基于幼儿生活的“主题+”园本课程实践。孩子们化身“小农夫”“小厨师”,种起了瓜果蔬菜,养起了小鸭子,经营起自己的“四宝美食街”“跳蚤市场”,感受生活中的烟火气。他们在游戏中感知自然、呵护生命,在活动中学会爱自己、爱他人、爱世界。在赋权教师的实践中放手儿童,支持儿童有意义地学习。从游戏的设计表征、规则制定到材料投放,让幼儿做想做的事,在自由、自主的游戏中闪闪发光。
  “困境破局”解码未来发展
  园所根据自身优势和目标受众,明确定位,打造鲜明的教育特色,形成独特的教育品牌。提高保教质量。通过开展STEAM教育、户外自主游戏、自然教育等,提升幼儿园核心竞争力。创新办园模式。探索多元化的教育模式,为家庭提供更加贴心和专业的教育服务,聚焦“幼有所育”的目标,以“园中园”托育服务,对0-3岁婴幼儿开展全方位照护服务,从而满足家庭在育儿方面的多元化需求。
  行而不辍,未来可期。征途漫漫,笃定前行。全体市幼人将不忘初心、牢记使命,继续在汉中市幼儿园高质量发展的道路上行稳致远。