教育科学研究对教育改革发展具有重要的支撑、驱动和引领作用，校本研修是中小学校开展教育科学研究工作常见而又常用的方式之一。问题是有效教育科学研究的逻辑起点，作为生活在中小学学校里的一员，理应积极参与学校常规工作的问题研究。因为这是提升自身专业素养、保障教学质量、促进学生全面发展的重要基石，同时也是构建和谐校园、推动学校持续发展的关键所在。但目前的真正问题是：众多的一线教师甚至是学校的管理者，对学校常规工作中本应结合自己的岗位去研究破解的问题却熟视无睹；能够找得到问题的人，要么抓不准真问题，要么杂而无序前一刻关注德育工作方面的问题，下一刻关注教学设计问题，再下一刻关注学校管理问题……基于此，现就学校常规工作的不同方面，从不同切入口进行问题列举，启思中小学校本研修问题序列化建设工作，有效助推教师专业发展与学校校本研修质量的提升。
　　关键：德育工作
　　开展德育工作的重要价值在于帮助学生树立正确的价值观、人生观和世界观，促进学生全面发展，维护社会和谐稳定，是学校实现教育目标、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的关键。有效研究德育工作，可从如下十个方面形成问题序列：方针贯彻把握政策方向、团队建设强化师资力量、年级管理实现德育深耕、班级文化熏陶人格成长、家校合作共筑美德基础、社会联动构建德育生态、信念教育传承历史智慧、价值引领塑造正向能量、生态教育培育环保意识、心理健康促进健康成长。
　　基石：班主任工作
　　班主任在班集体中发挥核心作用，是连接学校、家庭和社会的桥梁，对实现教育目标至关重要，其工作价值体现在确保教育政策的落地实施，促进学生个性发展与集体和谐，是学校教育质量提升的坚实基础。有效研究班主任工作，可从如下十个方面形成问题序列：班级管理构建秩序基石、学情掌握实现精准导航、家校沟通搭建共育桥梁、心理关怀滋养心灵绿洲、安全教育守护生命防线、活动组织丰富成长画卷、生涯指导点亮未来灯塔、品德培养树立言行典范、干部培养锻造未来新星、家校共育深化合作篇章。
　  先导：教学设计工作
　　优化教学设计能提升教学质量，连接理论与实践，是提升教学效果的基础，其重要价值在于确保教学活动的高效与针对性，促进学生学习兴趣的激发与能力的培养。有效研究教学设计工作，可从如下十个方面形成问题序列：目标设定引领学习方向、内容编排整合教材精髓、方法选择适配教学情境、流程设计确保教学流畅、评价构建助力实践成效、资源整合支撑教学创新、学情分析洞悉学生特质、策略制定优化教学路径、活动设计激发学习动力、反思调整提升教学品质。
　  核心：课堂教学工作
　　课堂教学直接影响学生的学习效果和学校的整体教育质量，其重要性在于它是知识传授、能力培养与价值引导的主要场所，是实现学校教育目标的主要途径。有效研究课堂教学工作，可从如下十个方面形成问题序列：情境引入激发求知热情、问题驱动引领深度探索、教学技艺展现教育魅力、学法引导促进自主学习、考试策略强化知识应用、效率管理优化课堂效能、知识巩固筑牢学习根基、思维拓展启迪高阶思维、品德培育塑造健全人格、情感激发增强内在动力。
　　动力：学科教研工作
　　学科教研推动教学创新和教育质量提升，其重要价值在于促进教师专业成长，提升学校教学质量，增强学校的学术竞争力和社会影响力。有效开展学科教研工作，可从如下十个方面形成问题序列：教科研方法精进技能掌握、学科交叉融合增强跨学科实力、教科研成果丰盈效益转化、文献管理应用实现高效整合、课题研究指导支持全程研究、教学实践探索创新教学范式、教科研训一体化推动深度融合、教育技术应用引领技术创新、教师专业发展促进持续成长、学科德法教育培育综合素养。
　  支撑：教师专业发展工作
　　教师专业发展提升教师教学水平和教育素养，适应教育改革与发展需求，其重要价值在于构建高质量的教师队伍，为学校教育提供持续的人才保障和创新动力。有效研究教师专业发展工作，可从如下十个方面形成问题序列：入职培训助力适应、在职研修推动发展、师徒结对促进成长、教学反思优化效能、学术交流共享成效、课题研究提升素养、技能培训强化能力、领导力培养塑造领袖、职业规划明确蓝图、心理健康维护热情。
　  保障：学校管理工作
　　学校管理确保教育秩序和教学质量，提升学校品牌，其重要价值在于通过科学高效的管理机制，优化资源配置，提升教育效能，促进学校可持续发展。有效研究学校管理工作，可从如下十个方面形成问题序列：组织管理优化效能、教学管理实现高效、师资管理强化支撑、学生管理促进发展、安全管理构建平安、财务管理保障稳健、设施管理提升品质、文化建设铸就灵魂、家校合作推动共融、信息化管理涵育智慧。
　  塑魂：学校文化建设工作
　　学校文化建设形成共同的文化观念、价值观念和生活观念，营造积极向上的校园氛围，其重要价值在于增强学校的凝聚力和向心力，为学生健康成长提供丰富的精神滋养和良好的环境支持。有效研究学校文化建设工作，可从如下十个方面形成问题序列：理念凝练塑造文化灵魂、环境营造涵养熏陶氛围、制度构建实现规范自觉、课程渗透融入文化元素、活动组织丰富文化体验、师德师风树立榜样力量、学风建设培育健康生态、家校共育构建合力机制、文化传承奠定认同根基、创新发展激发文化活力。