□杨文华
　　在甘肃省庆阳市镇原县新城初级中学的剪纸社团课上，一张彩纸在杨燕燕的剪刀下不停翻转，一会儿工夫，一幅栩栩如生的“喜鹊闹梅”便完成了。在学生们阵阵惊叹声和掌声中，一堂剪纸课正式开始了。
　　杨燕燕是镇原县新城初级中学的一名教师，参加工作已12年。在日常教育教学中，她严格要求自己，对学生负责，赢得了学生的尊重和家长的信赖，多次被县教育局、学校评为“优课教师”“优秀教师”“先进个人”。
　　因为热爱剪纸艺术，她从小就苦练剪纸技艺。八岁那年，她看见奶奶剪纸，觉得很好玩，就跟着模仿学习起来。奶奶是村子里有名的剪纸“高手”，经常帮助村里人剪窗花、炕花、枕头花等，为喜庆的日子增添了吉祥和欢乐气氛。她那时跟着奶奶只能学习一些简单的对折性剪纸，如小花、窗花、动物之类。初高中时，她翻阅书籍专门了解了中国民间剪纸的渊源与种类，对剪纸有了进一步的认识，产生了更为浓厚的兴趣，一有空就拿起剪刀随手剪。辛勤付出得到了回报，她参加全国、省、市级剪纸比赛并多次获奖，2023年荣获全国“福虎迎春”剪纸作品展二等奖。为了提高剪纸技艺，她还利用寒暑假，到镇原县文化馆向资深剪纸专家虚心求教。目前，她已经被聘为中国民间文艺家协会会员，被认定为庆阳市镇原县非物质文化遗产“庆阳剪纸”传承人。学习剪纸期间，她不仅心灵上受到震撼，对剪纸有了更深的理解和感悟，坚定了在剪纸方面继续钻研下去的信念，而且萌生了教授学生剪纸，把剪纸这项非物质文化遗产发扬光大的念头。
　　2018年，镇原县新城初级中学开设剪纸社团，杨燕燕自告奋勇担任剪纸社团的辅导老师。社团课上，她经常给学生讲剪纸反映了陇东黄土高原上人们的生活习俗，一幅幅作品表达了人们对生活的理解、热爱和追求，同时向学生普及剪纸的发展历史、剪纸与生活的密切联系等，让学生从内心深处感受剪纸文化的深厚底蕴，喜欢上剪纸。她从最简单的对折法剪纸开始教起，慢慢过渡到三折法、四折法、五折法、六折法这些复杂的剪纸手法。在她的指导下，一件件学生作品在剪刀下诞生。看着自己的劳动成果，学生们高兴极了。
　　小慧（化名）同学贪玩好动，抱着好玩的心态加入了学校剪纸社团。没想到，几堂课下来，杨燕燕剪刀下一幅幅活灵活现的剪纸作品，深深吸引了她。她下定决心跟杨老师好好学习剪纸。可是，灵活运用剪刀剪出一幅像样的作品不是一件容易的事。在杨燕燕耐心的讲解和手把手指导下，小慧的剪纸作品越来越像样了，甚至被挂到了女生宿舍艺术走廊上展览。在剪纸方面的进步，鼓舞了小慧。课堂上，她能静心听讲了，学习成绩也有了明显提升，教室黑板报的插图几乎成了她的“个人展示区”，被同学们称为“黑板报插图小达人”。
　　小雪（化名）同学主动报名参加了学校的剪纸社团，但是遭到了父母的极力反对。知道情况后，杨燕燕耐心去做他们的思想工作。在她的耐心说服下，父母终于同意小雪试学一学期。在杨燕燕的悉心教导下，小雪剪纸技法进步很快。春节期间，小雪给家里剪了窗花、人物鸟兽，粘贴在房间里醒目的位置。到家里串门的左邻右舍看到后，很是喜爱，主动邀请小雪帮忙剪纸。看到孩子的一技之长得到了村里人的认可，父母终于不再阻止小雪学习剪纸。
　　近年来，越来越多的学生走进剪纸社团，跟随杨燕燕学习剪纸艺术。课堂上，她从选材、剪刀的运用、作品的寓意等方面对学生的作品进行逐一点评，学生的剪纸水平在不断提高，越来越多优秀作品开始在学校文化长廊展出，极大地提高了学生的剪纸兴趣和热情。
　　继承和创新中国民间剪纸艺术，她从未放弃追逐的脚步，培育优秀传承人，她乐此不疲。杨燕燕说：“剪纸不仅能培养学生的观察能力，也锻炼了他们的细心、耐心和韧劲。剪纸艺术源远流长，在传承中创新，需要一代代人接续努力。一把小小剪刀剪出人间至美图案，要从热爱这门技艺的孩子抓起。”