我自幼学习跆拳道，用了十余年时间，将腰带从白色“熬”成了黑色，小书桌上大大小小的奖牌攒了一箩筐。
　　因此，初二前的我是一名标准的“体育生”。上午文化课、下午体育场就是我的日常生活。那时的我有着一个无比坚定的梦想，就是成为一名专业的跆拳道运动员，代表国家参加奥运会，为国争光。
　　可惜，我的“奥运梦”倒在了一场比赛之中，因为战术失误，我在那次比赛中受了伤。而比鼻梁上的伤口更加“不堪入目”的是，那场比赛兼具了选拔功能，获胜的前三名将进入更加专业的团体中接受更加专业的训练，而初赛和复赛的成绩相加后，我刚好以0.3分之差成为了综合排名第四的选手。
　　那次比赛后，我失去了进入专业运动团体的机会。回家后，我默默地收起了自己的黑色腰带，清理了小书桌上所有的奖牌，开始像一个普通学生那样上学。然而，有时候“过分正常”就是一种反常。
　　因为长期训练的缘故，初二前，我的大部分校园时光都是和教练一起度过的，那时的教练对我来说亦师亦父，不得不说，当一向“吊儿郎当”的教练主动找我谈心时，我深感意外。
　　他问我：“你有没有发现你在体育生中是个非常特别的存在。”
　　我自嘲：“对，是个非常倒霉的存在。”
　　要是往常，听到这话的教练早就开始笑话我了，可这次他却异常严肃地说：“我说的是你的学习成绩。”
　　“哦？体育生哪来的什么文化课成绩排名。”
　　“确实，体育班从不进行文化课成绩排名，我特意拿着你的成绩问了学校的教导主任，他说你部分学科的成绩就算在全校最好的文化班里也属于前列，而这样的成绩仅仅是你每天上半天课考出来的。”
　　看着我惊愕的眼神，教练继续说：“你仔细想想，在这次比赛中，你的体育成绩虽与第三名差了0.3分，但你的文化课成绩比这场比赛前三名的孩子加在一起还多，这说明你完全有能力成为一个‘文武双全’的人，不是吗？”
　　“可我的体育梦注定不能实现了。”我反驳道。
　　“怎么会呢？梦想是个回旋镖，只要你不放弃，你就永远在通往梦想的轨道上。你尽管大胆尝试，如果还是不喜欢，你随时来找我，我亲自培养你当体育老师，你看行不？”
　　就这样，教练不仅为我的体育梦兜了底，还亲自将我送入了人生的第二个赛场。
　　一年后，我以优异的成绩考入了当地的重点高中，并在各种校园活动中充分发挥“前体育生”的优势，为自己所在的班级赢下了诸多荣誉，获得了老师和同学们的认可。
　　后来，我考入了一所知名学府的社会科学专业，但遗憾的是，儿时的“最喜欢”也因此离我越来越远。
　　或许，梦想真的有回旋装置吧。一次偶然的机会，我看到了学校体育研究所的招生海报，便毫不犹豫地提交了自己过往的研究履历和运动经历，带着撞破了“南墙”就是“南门”的无畏精神，闯进了体育研究所的大门。
　　还记得考试结束那天，考生的退场路线需要穿越学校的体育场馆。我穿着一身黑色西装，再次踏入了那块无比熟悉又许久未见的方形赛场之中。那一刻，一身西装的我，身影仿佛与那个穿着跆拳道服的小姑 娘逐渐重叠起来。当我的视线再次清晰时，我看到了一支回旋镖，那是一支飞行了十年的回旋镖，它正以一种无比夺目的方式，不顾一切地向我奔赴而来。
　　那一刻，我清晰地看见了，我与我的梦想正在以彼此最好的模样，重逢在了故事开始的地方……