本报讯（记者 马亮） 11月13日—14日，2024年陕西省家庭教育工作联席会议暨家庭学校社会协同育人工作现场推进会在西安召开，提出要将家庭教育指导纳入教师培养、培训、考评体系，提高全体教师尤其是班主任家校沟通和协同育人能力。
　　陕西省政府妇女儿童工作委员会副主任，省妇联党组书记、主席王玉娥出席会议并讲话。她强调，要合理把握工作节奏，认真对标6项重点任务和21项具体任务进行自查；加快推进家校社协同育人阵地建设，依托“教联体”“社区家长学校”等，营造良好教育生态和育人环境；加强城乡家庭教育指导服务，把农村家庭教育工作作为当前重点，做好农村留守儿童和困境儿童关爱服务，推动爱心妈妈结对关爱三年行动落地落实；丰富家庭教育指导服务和供给，引导社会各界开放场地、共享资源，为家长提供推门可见、服务可及、难事可解、覆盖城乡的家庭家教指导服务。
　　陕西省委教育工委委员、省教育厅副厅长申雪峰指出，落实教育优先发展战略，推动家校社协同育人“教联体”提质增效，需要加强系统谋划，强化条件保障，促进资源共享。他强调，教育部门要积极会同相关部门建立常态化的沟通协调机制；将家庭教育指导纳入教师培养、培训、考评体系，提高全体教师尤其是班主任家校沟通和协同育人能力；聚焦课程实施、数字平台建设、资源整合等重点加大改革力度；充分发挥主流媒体作用，加大宣传引导，大力营造全社会关心支持协同育人的良好氛围。
　　陕西省人民检察院、榆林市人民政府、宝鸡市教育局、汉中市妇联、西安市新城区教育局、安康市平利县教育体育局、商洛市商南县妇联、延安市实验中学、西安市长安区王曲街道皇甫村等9家单位作交流发言。