11月3日，阿里巴巴全球数学竞赛组委会发布2024阿里巴巴全球数学竞赛有关情况说明。在本届竞赛中，江苏省涟水中等专业学校教师王某某和其指导的学生入围决赛，引发社会关注。根据决赛阅卷结果，二人未获奖。据调查了解，王某某在预选赛中对其指导的学生提供帮助，违反了预选赛关于“禁止与他人讨论”的规则。这也暴露出竞赛赛制不够完善、管理不够严谨等问题。（11月3日每日经济新闻）

　　此前围绕“姜萍事件”，社交媒体上充斥着“中专生逆袭”“天才少女”等元素，各种话题炒作、阴谋论、质疑争论不休，令这个由企业举办的公益性数学赛事突然“出圈”，一度引发全民关注。根据阿里发布的竞赛情况说明可知，王某某老师及其学生在预选赛中存在违规行为，意味着姜萍之前的成绩涉嫌造假，中专生“逆袭”神话破灭，数学“天才”形象也就此崩塌。
　　王某某师生的违规行为，是对竞赛规则的挑战，亦违反了诚信原则，损害了其他选手的公平权益，赛事的公正性也受到了削弱。同时，由于该竞赛初赛采取在线模式，参赛时间长，缺乏完善的监督机制，主要依赖于选手的自觉性，这一规则漏洞，也给部分选手违规操作创造了机会。规则的制定和执行是竞赛公平、公正的基础，竞赛的组织和管理必须更加严谨。组委会应吸取教训，加强完善赛制，提高管理水平，确保竞赛的公平、公正。
　　而更值得反思的，则是“姜萍事件”为何会引起如此大的社会关注？恐怕与当下社会对“天才”“神童”的过度追捧密不可分。每当有类似的新闻出现，媒体和社交平台往往会争相报道，通过夸大其词吸引眼球，很多自媒体为了流量利益，故意炒作噱头、蹭流量。这种过度炒作的浮躁风气，不仅让公众产生迷思，对真正的天才和成就产生误解，更在某种程度上助长了不劳而获、投机取巧的心态。
　　事实上，各大数学竞赛都是有一定门槛的，其本质是检验选手的数学素养、逻辑思维和解题能力，每一份获奖名单背后，都是无数选手日复一日的刻苦训练和不懈追求，而非为了制造“天才”神话。不可否认，确实有极少数数学“天才”，但并非横空出世，其成长过程均有迹可寻。所以，过度炒作“天才”并不可取，只会令少数人获得商业利益，助长社会浮躁风气，而忽视了培养、挖掘人才的科学规律。
　　在这个充满竞争的时代，需要更多踏实努力和尊重常识的态度。少一些“天才”炒作，多一些对科学的敬畏，才能培养出更多真正有才华、有担当的人才，为社会的进步和发展贡献智慧和力量。同时，也希望媒体和社交平台能够承担起应有的社会责任，主动遵守理性、严谨求实的职业规范，不要再过度炒作“天才”神话，引导民众回归理性思考，别再去盲目跟风。