文汇路小学亲子研学活动

文汇路小学大家访活动

　　今年暑假开始前，陕西省咸阳市渭城区文汇路小学开展了一次家长课堂直播课，以儿童发展心理学为核心内容，引导家长了解信息化时代下的学生心理健康问题、探讨家庭教育科学有效的方式方法……这样的线上课堂，该校在暑期总共举办了12次，旨在打破家校教育壁垒，形成合力，共育学生成长。
　　始建于1956年的文汇路小学，是一所区属全日制小学。近年来，在义务教育优质均衡发展的催动下，学校教育教学质量得到了显著提升，但生源背景复杂、家长理念落后、家庭和学校在教育目标和方法上缺乏一致性等现象层出不穷，随之而来的是学生的身心健康发展缓慢等问题，因此，“家校共育”一词渐渐走进了文汇路小学校长张江婷的办学视野。
　　为了更高效地达到协同育人的目标，文汇路小学成立了家校共育工作领导小组，由校长担任组长，专门负责家校共育工作。学校制定“123”家校共育制度；组建家庭教育指导师培训队伍、家委会队伍，负责家校之间的协调、沟通和合作；建立“班级、年级、校级”三级家长委员会管理体系，构筑了“学校—家庭—社会”三位一体的教育共同体。
　　“在调研中我们发现，家庭变故引发的心理创伤和亲子沟通方式不当等问题是目前家庭教育的‘痛点’，再加上大多数家长忙于工作没有时间顾及孩子的学习和教育，很多家长其实也渴望获取育儿知识来提升家庭教育的能力……”张江婷说。基于现实需要，学校成立了家长学校，通过开办不同主题的家长课堂进行家庭教育培训活动，带动家长树立正确的家庭教育观念，帮助他们掌握科学的育人方法。同时，学校根据需要召开特定范围内的家长会，以留守儿童关爱、随迁子女适应、困难家庭帮扶、学困生转化等为主要内容。
　　“今年暑期，我们还开展了线上家长课堂。”张江婷说，学校特聘讲师通过微信群线上直播的形式授课，包括理论知识课、交流讨论课和指导实践课，讲解儿童在不同成长阶段的心理特点和行为表现，引导家长正确认识孩子心理成长的规律。经过系统学习，不少家长表示受益匪浅：“通过老师的分享，我了解了小学各阶段孩子的人格特征、行为、生理、心理是怎样的，这对我和女儿的相处有很大帮助”“我学习到了如何正确引导和辅助孩子，孩子现在和我亲近了不少。”……
　　对于小学阶段的学生来说，习惯的养成至关重要。2022年9月，学校开设了“文汇路小学·家校共育·每周‘益’语”美篇专栏宣传活动，每周定期向家长宣传有益于孩子健康成长的各类经验，帮助家长引导孩子养成良好的学习和生活习惯。截至目前，共推送了优秀家庭教育指导文章69期。“新生入学，我们会做以一年级新生入校准备为主题的系列推送。放假时，我们会有安全告家长书和假期生活指南。到了节日，就会有贴合节日特点的活动安排建议。”张江婷说。
　　为发挥家长不同职业的资源优势，丰富学校教学内容，学校还开设了家长进课堂活动，邀请家长走上讲台，给学生分享自己的行业知识、阅历等。自开设以来，“交警进校园，共筑安全线”、保健知识宣讲、法治教育宣传、手工制作、茶艺等系列活动受到了学生的一致好评。一年级学生魏子星的妈妈是一位重症医学科（ICU）医生。在一次活动中，她通过现场示范、有奖问答等形式，为学生进行了一场生动的医学知识讲座，现场气氛非常活跃。她说：“和孩子们相处我非常快乐，这节课能增加他们对医学行业的了解，这类活动也能弥补学校教育中存在的许多局限，进一步拉近学生、老师、家长的距离。”
　　除此之外，学校还开设了校园开放日、亲子研学、大家访、家长志愿者等活动为家校共育助力。在家校共育的环境下，该校先后获得“全国文明校园”“陕西省示范家长学校”“陕西省实施素质教育优秀学校”等殊荣。“学校整体教育质量提升了，家长参与学校教育的积极性也明显提高了，孩子们脸上的笑容更多了。”张江婷说，“下一步，我们将推广‘文小心语共读会’计划，积极尝试新的家校合作模式。”