那天是六一前夕，学校在操场搭建了舞台，筹备了一个月之久的师生文艺汇演隆重举行。教室里，同学们都在兴高采烈地同步收看直播。
　　和往常一样，我在教室陪同学生们一起观看节目。恰巧那时，班主任老师有节目要登台，他便把班级临时交给我看管一会儿。同学们都非常高兴，他们因看到了喜欢的节目而欢呼雀跃，尤其是看到自己的班主任出现在直播镜头里，那场面堪比见到了明星一般，呐喊声、尖叫声此起彼伏。我快速地扫视了全班一遍，本想会心一笑，但目光却落在了小天（化名）同学的身上。只见他非常失落地趴在桌上，看起来很生气，怒目圆睁，脸蛋气鼓鼓的，谁也不理，拳头紧握，手里似乎还紧紧地攥着一个什么东西。
　　记忆的闸门瞬间被打开。我给孩子们当护导老师，已经是第二年了。对于小天的性格特点和家庭情况，我也略知一二。小天和一班的小凯（化名）是一对双胞胎，他们的父母常年远在广州工作，只在长假回家探望孩子。平时都是爷爷奶奶照顾他们。一年级时，小天曾莫名其妙地将作业本重重地摔给语文老师检查，也曾不明缘由生气地站在教室外面不肯进班。记得有一次，我护送放学路队，小天不知道怎么了，对老师和同学们谁都不搭理，只闷头生气，最后只得让来接他的爷爷抱着走才肯回家。望着瘦弱的老人手里拉一个，怀里抱一个，踉踉跄跄的背影在接孩子的人群里挤来挤去，最后逐渐消失，我无奈地摇了摇头。
　　我心想，小天今天这又是和谁赌气呢？我走到他身边俯身询问：“小天，是不是哪里不舒服了？为什么不高兴？手里拿着什么东西呀？”不出所料，他依旧气鼓鼓的，瞪着眼睛，根本不理我。同桌小乐忙给我解释：“老师，他嫌他的队徽徽章坏了。”哦，原来是这样，我如释重负。
　　我赶紧问他：“小天，快让老师看一下你的队徽徽章，看哪里坏了？”虽然他不肯理我，但我耐心等他张开拳头，我看到了他手心里因为紧张而渗出的细密的汗水和那枚断掉了别针的队徽徽章。我连忙安慰他：“小天，你别生气了，老师记得老师的办公室还有一枚新队徽徽章，一会儿就拿给你，你赶紧坐起来看节目吧。”话一出口，我就开始不自信了，因为我也不太确定我到底有没有新队徽徽章，但我还是想帮他想想办法。此时，班主任老师也回来了，听我说完此事之后，他轻轻地拍了拍小天的肩膀，示意他打起精神来。
　　简单交接之后，我拿着那枚坏了的队徽徽章，带着小乐来到我的办公室。凭着模糊的印象，我开始翻箱倒柜地找，三个抽屉都翻遍了，依旧没有。这时，我看了一下那枚队徽徽章，是别针掉了，零件较小，不好修理。我想，不如现在去门口的小商店给小天买一枚新的吧！正要动身，一旁的小乐同学一把抓起桌上的队徽徽章说：“老师，我来试试，看能不能修好。”我说：“可能不行吧，你小心别扎到手了。”但小乐动作极快，他两手那么紧紧一捏，就兴奋地说：“老师，修好了，你看！”只见别针就那样神奇地被固定住了，原来是固定别针的卡口松动了！我不禁连连赞叹小乐的心灵手巧，也暗自感叹自己做事不够仔细。
　　我们回到教室，小乐把队徽徽章还给了小天，小天特意翻到背面看了看，压了压别针，确认无误后，他露出了笑容，而小乐咧着嘴笑得更开心，似乎在说“这点小事，可难不倒我”。我对小天说：“小天，以后遇到困难，一定要告诉老师和同学，大家都会帮助你的。”小天摸了摸胸前的队徽徽章，郑重地点了点头。
　　一枚小小的队徽徽章，就这样架起了师生间、生生间爱的桥梁，让师生的心紧紧相连，彼此映照。这分明就是一枚闪耀着爱的光芒的队徽徽章啊！
　　2023年9月9日，习近平总书记致信全国优秀教师代表，希望广大教师“大力弘扬教育家精神”。我想，小学教师的工作普通而平凡，可能一辈子都无法做出惊天动地的大事，但是每一位教师都肩负着塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。关爱每一个孩子，尤其是有特殊际遇的孩子，关注他们的情感需求，从身边的小事着眼，于细微处解读孩子，帮助他们打开成长的密码，引导每一个孩子走向积极阳光的人生，这就是人民教师永远不变的追求。
　　弘扬教育家精神，不是要求每一位教师都成为教育家，而是要以此为精神坐标，为情感纽带，为自觉追求，以时代“大先生”为榜样，实践“躬耕教坛，强国有我”的时代命题，牢记为党育人、为国育才的初心使命，让我们在建设教育强国的道路上一起奔跑，共赴未来！