□李焕龙
　　安康作家唐玉梅以教授英语为业，以写评论见长，其散文虽少却读之有味。她新近出版的《凝望霜红里的村庄》（以下简称《村庄》），就因其明显的乡村叙事风格，成为让人读而望见乡愁、思而心归故里的好书。
　　“乡村叙事”原指讲述乡村故事的小说，其特点是展示乡村风貌，描写乡村人物，揭示乡村问题，探求乡村前景。唐玉梅因倾情乡村故事，写活了那山那水那人，写成好读耐读之书，我们便将其风格归入乡村叙事范畴，并从中感受她的真情表露及向善向上向美的文学力量。
　　乡情养心
　　作者生于乡村，长于乡村，大学毕业后回归乡村当教师，进城工作之后又经常返乡支教、采风、调研、走访，究其原因，是她心中永远驻留着她的乡村、她的乡情。
　　尤其近年，父母已逝，乡村已是人烟稀少的老人世界，她仍一次次回去走亲访友，因为她深知：“乡村给了我们一颗柔韧、向善、敏感而跳动的心……乡村给了我们健壮的体魄，她用她并不丰满的乳汁养育了我们，她用她的慷慨、她的宽容、她的敞亮、她的无私、她深沉的爱成就了我们，成就我们一个快乐的童年，让我们成为一个个无忧而安静的少年……”
　　这种忠诚乡村的朴素情感，既是良心，也是爱心，促使她在反观与反思中，更加真诚地用心热爱乡村，用笔回报乡村。
 　 师情励志
　　作者热爱乡村，关爱乡亲的情感渊源，除了亲情的乳汁、乡情的甘露，便是师情的精神抚育。
　　《村庄》的开篇，写了一场年少时的大雪。虽然讲了她只身一人踏着积雪到学校去考试的艰辛故事，但最动情处却是校长在大门外迎接她，全校只有她一个人参加期末考试，而三个老师陪伴着她的特殊场景。正因为这个难忘的场景，她才坚定了一个信念：不放弃，不气馁，永远保持一颗热爱和感恩的心！
　　第二篇，依然是用感恩之心写师情。当教语文的女老师看着学生眺望雪景，想打雪仗而无心上课时，她便放弃课文，开始讲写雪的古诗，讲起当红的席慕蓉，用文学吸引了学生，上了特殊一课。作者在回忆中感叹：“我们的语文老师已经在不经意间，把一颗文学的种子悄悄种在我们的心里……如此成功地将文学美好的想象、浪漫的情怀、抚慰心灵的能力、文字的韵律之美根植于年少的我们心里。”
　　正是缘于对老师的尊重与感恩，她才能在大河中学成为山民心目中的好老师，在汉滨高中成为师生信任的好老师，在支教过程中成为传播爱心的好老师，并在教书育人中以文化人，写出了一篇篇乡村好故事，带出了一批批写作好苗子。
　　“我一直记着你们的深情厚谊，我深知自己即使是在最深的暗夜、最寒冷的旷野也不会迷失方向，也不会失去对真善美的坚持。你们是我生命中的灯塔，即使在黑夜里，让我也能看清楚自己要去的远方。”热爱乡村，感恩乡村，才会用心、用情、用笔，用一生的爱回报乡村。