学生生命责任感的培养是教育的重要目标之一，它不仅关系到学生个人的成长和发展，也关系到社会的和谐与进步。家庭和学校作为学生成长的重要环境，应该共同努力，形成合力，提升学生的生命责任感，通过各种途径加强学生的生命责任感教育，帮助其树立科学合理的生命态度与责任意识。
　　一、学生生命责任感培养的重要性
　　生命责任感的培养有助于学生树立正确的人生观、价值观和世界观，提高他们的道德素养和社会适应能力，促进其全面发展，增强学生的自我保护意识，预防问题行为的出现。具备生命责任感的学生能够更加珍惜自己的生命，避免做出危害自己和他人生命安全的行为。
　　二、学校在提升学生生命责任感方面的作用
　　学校将生命教育纳入课程体系，挖掘生命教材，采取多样的教学方法向学生传授生命的知识、意义和价值，帮助学生树立正确的生命观。教师关心爱护每一个学生，尊重他们的个性差异，鼓励他们积极参与各种活动，同学之间相互尊重、友好相处，师生共同营造尊重生命、关爱他人的校园文化氛围。
　　学校组织学生参加各种实践活动，如志愿服务、社会调查、环保行动等，通过实践活动让学生亲身体验到自己的行为对他人和社会的影响，从而增强他们的社会责任感。也通过德育课程、榜样示范等方式，培养学生诚实、善良、宽容、勇敢等良好品德，引导学生正确对待自己和他人的生命，增强他们的社会责任感。
　  三、家庭在提升学生生命责任感方面的作用
　　家庭是学生成长的第一课堂，良好的家庭关系是培养学生生命责任感的重要条件。家长与孩子建立平等、尊重、信任的关系，让孩子感受到家庭的温暖和关爱；培养孩子的家庭责任感，例如参与家务劳动、关心家庭成员的生活等，教会他们关爱他人；培养孩子的良好习惯，如自理能力、自律能力、时间管理能力等，帮助他们学会自我管理，提高生命质量。在良好的家庭关系中，孩子更容易学会关心他人、尊重自身生命。家长的榜样作用能够引导孩子树立正确的生命观，同时提升生命责任感。
　  四、家校合力提升学生生命责任感的策略
　　1.加强家校沟通，建立良好的合作关系
　　学校定期召开家长会，向家长介绍学校的教育教学情况，听取家长的意见和建议，共同探讨学生的教育问题。通过班级微信群或QQ群与家长保持密切联系，及时反馈学生在校的学习和生活情况，让家长了解学生的成长动态。家访常态化，与家长面对面交流，了解学生的家庭环境和家庭教育情况，为个性化教育提供依据。
　　2.共同制订教育目标，明确责任分工
　　学校和家庭根据各自的优势和特点，明确提升学生生命责任感的任务分工，家庭主要负责培养学生的良好品德和行为习惯，学校主要负责传授知识和技能，培养学生的综合素质等。家校共同制订学生生命责任感培养计划，确保教育的一致性和连贯性。
　　3.开展生命教育活动，提升学生的生命意识
　　学校应开设专门的生命教育课程，向学生传授生命的知识、意义和价值，引导学生珍惜生命、尊重生命。组织学生参加生命体验活动，如参观医院、养老院等，让学生亲身体验生命的脆弱和珍贵。在重要的节日和纪念日，开展主题教育活动，如感恩教育、安全教育、环保教育等，培养学生的社会责任感。
　　4.加强家庭教育指导，提高家长的教育水平
　　学校多给家长作科普宣传，教他们欣赏和信任孩子，给他们提供丰富的学习资源，如家教书籍、网站、微信公众号等，方便家长学习。并组织家长分享交流，让他们分享家庭教育经验，引导他们学习科学育人的方法，走出狭隘家庭教育的误区，互相学习，共同提高。
　　5.建立激励机制，激发学生的积极性
　　学校和家庭可以设立表彰制度，对表现优秀的学生进行表彰和奖励，激发学生的积极性和主动性。还可以组织开展各种竞赛活动，如演讲比赛、征文比赛、科技创新比赛等，培养学生的竞争意识和创新精神。
　　学生生命责任感的提升需要学校和家庭的共同努力，加强家校合作与沟通，形成教育合力，共同提升学生的生命责任感，为学生的全面发展和健康成长保驾护航。
　　（作者单位：陕西省城固县饶家营小学）