□廖 君
　　从今年春季学期开始，湖北省武昌水果湖第一小学的课后服务开设划船、赛龙舟、武术、击剑、功夫扇等运动项目，旨在激发孩子们的运动兴趣，培养他们的终身体育意识。
　　开设多样化的运动项目、种植瓜果蔬菜、在学校饲养萌宠、学会劳动技能和生活常识……从去年秋季开始，不仅仅是水果湖一小，武汉市列入试点的100所中小学都开设了形式多样的素质教育课，而这正是武汉探索基础教育素质评价改革的举措之一。纳入试点范围的100所中小学书记校长履职考评指标体系中，不设考试分数、升学等指标，直接事关学生身心健康的指标权重超过60%。经过一个学期探索，2.5万名试点学校学生中，体质健康优良人数净增2234人，体质健康优良率高于全市平均水平近10个百分点。
　  纠正“唯分数”重点推动学生身心健康
　　“好想摸摸它们。”“什么是蝾螈，要怎么饲养呢？”5月初的一天，武汉市十一初级中学崇仁校区学生被学校准备的惊喜萌宠“暖到”，在学校门口旧花坛改造成的农业科普小园地里，“里三层外三层”的孩子围观新“朋友们”，每个班还组成萌宠守护小队负责看护饲养。
　　作为武汉市素质教育评价改革的试点学校，武汉市十一初级中学副校长舒德萍介绍，看护萌宠是学校实行森林式生态德育教育的一种方式，除了照顾萌宠，还让学生种植瓜果蔬菜，希望孩子们缓解学习压力，丰富业余爱好，从中学会热爱自然、热爱生活。
　　据了解，突出学生身心素质发展，纠正“唯分数”和“轻体音美劳”偏差是武汉推行素质教育改革的重点。改革的目标——到2025年底，学生体质健康优良率由目前的33.62%，提高到50%、力争达到55%，近视率由目前的50%下降到48%、力争下降到47%，中小学生心理健康、学习品质、科学素养、艺术修养和劳动能力得到提升。
　　武汉市教育局局长李超表示，试行“建立考评体系+学校试点探索”的素质教育改革，中小学书记校长的考核指标体系中，不设考试分数、升学等指标，直接事关学生身心健康的指标权重超过60%，就是要以提升学生身心素质为突破口，逐步改变教育理念，推动学校在价值排序上由“成绩优先”向“健康优先”回归。
　　让考核评价落实不增负
　　今年新学期的大课间，武汉市武昌区丁字桥小学操场上数百位学生挥动红色舞扇，做课间操——“功夫扇”。像这样的个性课间操，学校编制了12套。
　　从一年级入学开始，直到毕业，武汉市武昌区解放桥小学的孩子们要学会48种劳动技能及生活常识。让家长们惊讶的是，孩子们变勤快了。他们从不做家务、五谷不分，到现在择菜洗菜、洗书包、收纳等生活技能都熟练得很，有的还能炒两个小菜。
　　武汉市武昌区教育局局长李峰说，试点学校每天的课后服务时间必须安排学生进行户外活动。“野蛮其体魄”的结果是学生体质优良率大幅度上升。他举例说，丁字桥小学每天两个小时的户外活动时间，学生体质健康优良率从2023年的28%快速提升到今年的45%，肥胖率从此前的7.6%下降到今年的5.2%。
　　李超介绍，从去年秋季学期开始，《武汉市中小学书记校长发展素质教育履职考核评价体系》在中心城区的11所中小学试点，考虑到试点覆盖面，11月份又新增了9所新城区试点学校，实现了城乡校、大小校、强弱校的合理搭配。武汉市还组建了由高校教师、市区教研员等组成的专家组进校，对试点工作进行跟踪指导。与此同时，这些试点学校的考核工作全部由武汉市教育部门直接负责，并给予专门经费为学校先行先试提供保障和支持。
　　营造、培育发展素质教育氛围
　　今年1月26日，武汉市硚口区民族工业博物馆来了一批“红领巾讲解员”，武汉市硚口区崇仁路小学学生化身“镇馆之宝”，以童趣的方式让藏品“活”起来。这是学校素质教育实践活动的一环。
　　学校实施“以学为中心优作业”和“引水浇园活化社团”两大策略。在家校合作下，传统书面作业被亲子阅读、实践活动等“私订”成长项目取代。在社团活动方面，学校通过“校社联动、家校联动、课内外融通”落实“1+X”的模式，引入社会资源，开发多样课程。硚口区崇仁路小学校长黄利刚说：“课内外融通，提升综合素养，为学生提供了更加丰富多彩的学习体验，让教育回归育人本质。”
　　参与改革试点的学校从最初的11所，到20所，再到如今100所。这项悄然进行的改革，正为校园带来变化。越来越多的武汉中小学生走进了科技场馆、企业园区、城市湿地、高校实验室等，在实践中探索学习、开阔眼界、全面发展。
　　在采访中，记者了解到，武汉市教育部门通过试点也发现有的学校应试教育观念根深蒂固，把素质教育视为学校教育的“特色”和“补充”，在试点中只是对原来的教育教学安排作了一些“修补”，“新瓶装旧酒”。比如大部分小学和初中的期中期末考试，由所属区统一阅卷并进行全区排名；在绩效分配方案中，学生的考试成绩排名是重要依据，而学生素质达成指标则明显缺位等。下一步，武汉市将在全面总结探索试点的基础上，在全市义务教育学校推广，并尝试向高中和幼儿园拓展。（据《新华每日电讯》，有删节。）