一段时间以来，“消失的课间10分钟”“厕所社交”“能不能玩萝卜刀”等有关学生社交游戏、体育活动等话题屡屡挑动大众神经，这背后，是学校承担着越来越重的安全责任。记者在基层采访时，众多一线教师和教育管理者反映：学校往往承担着“无限责任”，大家都“生怕孩子在学校出事，一出事就是学校的问题”。
　  学生“伤不起”，学校越来越“胆小”
　　记者采访多位中小学校长、教师了解到，由于责任分担机制不明晰，“伤不起”现象长期困扰学校。
　　前段时间，在东部省份某小学，一名学生下课玩耍时跳起来摸门框，碰巧其他同学关门，因此眼眶受伤。“本来责任应各自承担一半，但受伤的孩子家长硬要对方全责，还威胁说要告学校。”班主任告诉记者，家长认为孩子只要在校内受伤，学校就有责任，应赔偿医药费、精神损失费等。
　　除了在校内发生的、直接与学校有关的事故，还有与学校无关的事，有个别家长也将责任归咎于学校，要求学校赔偿。
　　学生走路不慎扭伤了脚，上体育课不慎擦破了皮，参加运动会扭伤了腰……在校园中，即使安全工作做得再细致、再扎实，也难以完全规避意外发生。
　　多名教师反映，出于安全考虑，学校要求孩子们下课期间不能冲跑，高楼层学生课间尽量少下楼玩，同时篮球、足球等对抗性体育活动组织频次降低。“体育锻炼以跑步、跳绳、羽毛球等柔性活动为主。”江西一小学班主任说。
　　一位乡村学校校长告诉记者，孩子们能走出校园探索的机会本就不多，目前学校通过购买保险等方式加强保障，但仍然很担心学生在校外研学时意外受伤，举办此类活动越来越“胆小”。
　　教师变“安全员”，“安全形式主义”抬头
　　随着近年来校园安全越来越成为社会舆论关注的焦点，不少地方将安全管理任务向学校加压，甚至催生出“安全形式主义”苗头。
　　记者采访发现，部分地方在校园安全管理过程中“重形式、轻内容”，一些政策在落地执行中扭曲变形。
　　2023年11月，广东湛江市徐闻县一小学要求所有学生戴头盔上下学，“连走路、坐小车的也要戴”，此事引发舆论争议。徐闻县教育局回应称，“戴头盔进校园”的对象是乘坐摩托车或电动车的学生及家长，该校在推广过程中要求“过于严格”，已通知学校进行整改。还有教师反映，寒暑假学校里没有学生，但安全检查还是要照常进行；一个学校出现安全事件，所有学校都要“吃药”。
　　此外，不少学校安全教育“走过场”，难以入脑入心。西南地区一初中班主任说，学校通常会制作一些安全主题的PPT，让班主任展示给学生看并拍照上传，“但其实很多时候都是当个背景，拍完照就不管了”。
　　一些基层教师反映，现在不仅要教学生知识，肩上的“安全担子”也越来越重，甚至挤压了正常教学活动时间。
　　一名受访教师无奈地说，学校前段时间规定，学生发生安全事件，不管是否在校内，班主任都得承担责任，年终考核直接降到最低等，自己现在面对学生的安全问题每天都“担惊受怕”，连孩子们上下楼梯也要时刻盯紧。
　　安全锁链“捆”住了谁?
　　面对持续增压的校园安全责任，除了一些学校出现的“课间圈养”现象，近几年部分学校体育课课时减少，春游、秋游和社会实践被取消，学生的活动时间一再被压缩。
　　西南政法大学民商法学院教授徐银波介绍，依据民法典相关规定，发生学生安全事件时，校方是否承担责任，关键看是否尽到教育管理职责。但基层反映，当前存在学校问责泛化或从重的现象。
　　多名受访对象指出，“无限责任”会束缚学校的手脚，甚至导致学校采取如“课间圈养”等违背基本教学规律的举措，最终影响的还是学生身心健康。
　　目前，已有多地针对校园安全管理出台政策举措。例如，福建推行中小学校方责任保险，并加强学校安全意识和安全教育；重庆将推进校园硬质防冲撞设施建设纳入2024年校园安全保卫重点目标任务，筑牢校园安全第一道防线。
　　受访教育人士认为，学校要承担安全责任，但不能被无限放大。应综合施策优化校园安全管理，帮助校长们卸下心头沉重的包袱。一是适度给学校“松绑”，二是健全风险分担机制。三是科学划分安全责任。（据《半月谈》，徐婉婷参与采写，有删节）