□胡 辉
　　前不久，宋宁刚最新的绘本诗集《鱼先生奇想曲》出版面世。该书是“诗人爸爸”宋宁刚继《写给孩子的诗》之后的另一部全新绘本诗集，也是作者又一部充满趣味与想象力的全新力作。
　　《鱼先生奇想曲》为套装书，分《鱼先生奇想曲·五彩集》和《鱼先生奇想曲·菜园童话》两册，书中收录了作者过去几年所写的适合孩子们（主要是小学生）阅读的短诗近百首，并配以精美的插图，是国内难得的一本原创绘本诗集。
　　该诗集获得王宜振、阎晶明、李东华、崔昕平等国内儿童文学创作与研究名家的一致好评；插画师境三（徐燕）为全书创作了极富想象与创意的插图，诗画相映，图文并茂，呈现出一个孩子眼中充满梦想的五彩世界。
　　笔者仔细阅读《鱼先生奇想曲》，首先想到的是中国古代文论中的“直寻”与“情采”。
　　钟嵘在《诗品》中提出“直寻说”，也就是自然感兴、不假雕饰的诗学创作原则，认为诗歌创作应感物缘情、直观感受，达到自然天成，越是自然而无所傍假的创作，就越是能够臻于化境。比如书中所写，“清晨/我也想停下手中的作业/像那只蜘蛛一样/看会儿日出”，既平白易懂，又自然无饰。
　　再说《鱼先生奇想曲》中的情。南朝批评家、文论家刘勰在《文心雕龙》“情采篇”中说“况乎文章，述志为本”。刘勰特别强调情感的真实性，并且认为抒写胸臆的诗文，是作文之根本。他说“为情而造文”“为情者要约而写真”。其实，不仅作文需要情，写诗同样如此，甚至更加需要。正如宋人严羽所说：“诗者，吟咏情性也。”那么，诗人应当吟咏什么样的“情性”呢？吟咏敦厚、真诚的情性，所谓“修辞立诚”。《鱼先生奇想曲》中的许多诗句都富于识见且葆有真挚敦厚的情怀，是“自然英旨”。如他所写，“生在菜园/灰灰菜/一点不像灰姑娘”，“爸爸/我走过的那条小路/可有你/年少时的脚印？”言简意赅，都有很深挚的情感，越是细品，越能透过诗行，品出悠远的情意。
　　《鱼先生奇想曲》的诸位推荐者也不约而同地指出了这一点，说这些诗在“童谣的笔调、适度的哲思、沉稳的表达中流溢着真挚的感情”（阎晶明）；“宁刚非常擅长捕捉并放大日常生活中稍纵即逝的诗意，他创造的世界天真、纯净而又坚韧。打开这本《鱼先生奇想曲》，我们就能立即进入一个缓慢而又宁静的平行世界”（远子）；“（诗与画）在相互的映照中构建了一个纯粹、洁净而深远的世界，仿佛有无声的音乐从画面中和文字间袅袅升起，缓缓吟唱着至真至纯的童心”（李东华）。
　　清人叶燮曾言，吟诗作文，不外乎三点，“曰理、曰事、曰情”，说来虽然简单，却无定法。《鱼先生奇想曲》中的许多诗，也正是从这三点来看：或洋溢情趣，或充满理趣，更不用说许多小诗，都像是讲一个童话般的微型故事——姑且称之为“事趣”。无论是咏怀、述事，还是说理、体物，在《鱼先生奇想曲》中，作者都以活泼的诗笔，“无定法”地翻新着花样。如评论家崔昕平所说：“宋宁刚的童诗，确乎有着触达童心的传达能力。轻盈的、洁净的、欢脱的、跳跃的诗句，万物灵动、雀跃的诗境，烘托出颇具游戏精神与朴拙童趣的奇妙世界。”
　　也因此，笔者在和孩子们愉快地阅读之后，也愿将之推荐给更多读者朋友。相信大家不仅能从中读出童趣，也能读出对于童年种种久违的回忆。