挫折，不求自至，无人可免。
　　“凡事预则立，不预则废。”又曰：“不困在早图，不穷在早豫。”（《邓析子》）认知上存在什么问题，什么问题就会不断抽打着你，直到你找到办法，超越克服它。
　　有人把认识挫折困难，早虑早豫行为污名化为“歌颂苦难”，这是偷换概念。问题和挫折没有人能够真正逃避，而且往往各不相同。不认识，不预防，不做备案，可谓盲人骑瞎马，夜半临深池，非智者所为。
　　人人追求幸福，而难免遭遇坎坷。如果有成功的话，成功的路上也不是充满了鲜花与祝福，而是遍布荆棘，伴随着汗水与血泪，甚至是前辈们生命的付出。其间又往往伴有同侪的背叛与欺诈、民众的误解与谩骂、敌人的攻击与陷阱……
　　人们总是在成功的时候，认为是努力的结果；而在失败的时候，认为是命运！
　　罗曼·罗兰说：“世上只有一种英雄主义，就是在认清生活真相之后，依然热爱生活。”而生活的真相是什么？是挫折，是背叛，是空前的失败，是价值观的崩塌……而难能可贵的、令人敬佩的是，挫折、崩塌之后，依然选择热爱生活，依然选择为善为德。
　　《淮南子》说：“君子能为善，而不能必得其福；不忍为非，而未能必免其祸。”两千年沧海遗珠，惜相见恨晚。这是作者经历怎样哀痛的人生而发出的坚毅的警示……西汉先哲的领悟，与罗曼·罗兰的箴言有异曲同工之妙，深刻而沉郁。
　　为善为仁为德，不为任何个人的利益追求，也不怕付出代价，不对人性有所期待，无所谓挫折与背叛，只有信念的坚毅。雷锋精神所体现的正是这样一种无所畏惧的坚毅，对信仰的坚守，无惧，也无计个人利害得失、荣辱顺逆。这也是无数革命先烈的选择。
　　老子曰：“明道若昧。”毛泽东说：“前途是光明的，道路是曲折的。”人所追求的理想信念价值观，乃至科学与真理，看似简易明白，实则歧路旁出，曲折蜿蜒，荆棘丛生。
　　当我们面对挫折困苦时，不是悲观失望，不是徘徊歧路，不是怨天尤人，不是沉沦暗流，而是真正体悟毛泽东的这句话：“我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。”
　　教育不只是教育引导人追求自由和幸福，而更重要的是：教育引导人“如何克服困难、寻找到合适的方法”来追求自由和幸福。
　　东汉张衡说：“亲履艰难者知下情，备经险易者达物伪。”又曰：“人生在勤，不索何获。”明代陈继儒《小窗幽记》言：“不近人情，举世皆畏途；不察物情，一生俱梦境。”
　　以安逸求安逸则必劳碌，以勤勉求安逸则或可心安。这就是生活，这就是朴素的辩证法对我们的启示。大直若诎，道固逶迤。
　　花有重开日，人无再少年，珍惜眼前人，珍惜脚下路……用蕴藉历史坚毅之魂，走人生百年必走之路。