自1997年参加工作以来，至今已有27个年头，胡玲始终保持良好的工作作风，爱岗敬业，团结同志，乐于助人。工作中，她勤勤恳恳、任劳任怨，热爱三尺讲台，扎根一线教学；她敢于不断挑战自我，凭借满腔的工作热情、严谨的工作作风，创造了优异的工作业绩。
　　对于出生在教育世家的胡玲来说，从小耳濡目染受到熏陶，“师者”文化时刻都在浸养着她的内心。如何践行“为人师表”，从而实现教育梦想，成为她毕生的追求。


　　□赵钦钦
　　
　  勤思善研，孜孜不倦三尺台
　　多年来，胡玲对教育始终充满着热情，涉足多个领域坚持不懈学习钻研，先后考取了国家二级心理咨询师、家庭教育指导师、高效率学习训练师、学业规划师等职业资格，受聘为陕西省红领巾巡讲团巡讲师、陕西省12355心理社会工作者、汉中市红领巾巡讲团团长、汉中市12355青少年心理援助热线专家、汉台区家庭教育指导服务专家，在全市开展“传承红色基因”主题宣讲和家庭教育专题讲座一百余场。作为编委，胡玲参与编写由吉林大学出版社出版的《高效率学习训练技术》，并运用此项技术指导青少年健康成长。多年的实战经验及教育理论研究，成就了她综合性、灵活性、多元性的发展方向，形成了她具有宽度、深度、厚度和温度的个人风格。
　　胡玲秉持“顺木之天，以致其性”的教育理念，为实现“让每一个生命都绽放”的愿景而不懈努力。她勤思善研、敢于创新，打破传统德育评价模式，构建了“少先队成长银行代币制”阶梯式五维德育评价激励体系，形成了每天、每周、每月、每期、每年阶梯式德育评价新样态，激励学生每天进步一点点，促进学生德智体美劳全面发展。她以“为每个孩子发展的最大可能性负责”为宗旨，构建学校“润物无声”六大德育课程体系。她研究心理学，开展“自然学习法”师资建设，深入班级给学生开展团体心理辅导，打开学生的内心世界。她组织成立家庭教育指导中心，为家长指点迷津，分享现代父母科学育儿全新理念。
　　匠心躬行，一片丹心育栋梁
　　胡玲常说：“符合规律的教育才是有生命力的教育，教育要培养心智自由的终生学习者。”每天处理完学校日常事务，她便关上办公室门，开启沉浸式备课模式，深度研读教参，设计精品课程，只为给学生呈现高质量的思政课堂。自成为陕西省第九批学科带头人培养对象以来，为了讲好道德与法治课，推动相关学科建设，胡玲带领工作坊全体坊员常态化开展坊内研修和多坊联动大教研，促进思政教学质量提升。虽然胡玲要面对日常繁杂、琐碎的学校管理工作，但依然坚持扎根在道德与法治课程的教学一线。她经常深入课堂指导青年教师听评议磨课，组织2022版新课程标准学习分享会，开展“思政+”跨学科主题学习研讨会，为思政教师作专题讲座，深入山区学校开展“组团式”帮扶，积极参加省市级示范课展示交流活动，提升团队成员的教育教学理论水平和实践能力，有效发挥工作坊的专业引领和示范带动作用。近年来，她撰写的十余篇教学论文在国家、省市级教育期刊发表；主持和参与的十余项省市区级课题顺利结题；作为汉中市教学能手评选活动评委，培养多名青年教师专业成长；参加陕西省第四届、第六届中小学课堂创新大赛活动荣获二、三等奖；参加由陕西省教育厅教师工作处指导、陕西教育报刊社主办的名师名家培育行动“践行教育家精神做新时代好教师”教学研讨，在活动中进行公开课展示。

　　胡玲经常告诉青年教师：“思政学科作为落实立德树人根本任务的关键课程，要聚焦人才培养模式和育人方式的创新。”按照2022年版义务教育课程标准新增“跨学科主题学习”的要求，胡玲立足于学生核心素养的培育和思政课程的性质，结合教材内容和地域文化，打破学科划分壁垒，从综合育人的角度出发，从学生生活兴趣、真实问题情境出发，带领学校青年教师分别进行了不同年段的“思政+跨学科主题学习”创新和实践。利用第二、第三课堂，采用长短课时相结合的方式开展了“我与汉江水”“舌尖上的浪费”“花草奇遇记”“丝绸之路的奥秘”“行走的思政课堂”等跨学科主题活动。
　　耿耿园丁情,拳拳育人心。绿绿芳草园，代代后来人。胡玲用初心担起肩头的使命，用智慧润育学生的成长，用爱心让满园桃李吐露芬芳。她不仅是一位优秀的教育工作者，更是课堂艺术的创造者，德育文化的开拓者！