点亮一盏灯,温暖一颗心

字数:1283 2024-04-17 版名:文化

  宝鸡文理学院附属学校 安瑛

  教育家苏霍姆林斯基说:“一种热爱书、尊重书、崇拜书的气氛,乃是学校和教育工作的实质所在。”作为一名语文教师,我深知阅读对于学生的重要性。因此,我一直努力推广阅读,让更多的学生爱上阅读,从阅读中受益。
  自2012年创建“安瑛创客阅读”至今,每年开展形式多样的读书活动十多场,超过1000人次参与活动,阅读已走进了许多城乡教师、家长的日常生活,营造了“多读书、读好书、好读书”的文化氛围。
  2019年,猝然而至的疫情让生活按下了暂停键。疫情就是集结号,“宝鸡市小学名师联盟”在这场无声的战斗中诞生了。我和李晓萍校长一起向全市师生发出了倡议,希望大家行动起来,积极参与到“为真爱发声,为教育护航”的有声阅读活动中,三十多位省级“三级三类”骨干教师、坊室主持人,纷纷带领团队,快速在网络集结,短短两天时间就有3000多人关注公众号,优秀师生、热心家长、朗诵艺术家及全国各地优秀教育家等一百多人变身主播,为孩子们带来了一场特殊的阅读盛宴,多家媒体先后做了专题报道,在社会上引起了很大反响。
  我所带的班级,从一年级开始,就通过丰富多样的亲子活动,让家长与孩子共同成长,争做“最美伴读者”优秀家长。我定期将优秀家长请进课堂,分享他们的伴读经验,营造了浓厚的阅读氛围。为此,我不断整合创客教室的课程资源,形成了更加高效的“创客教室1+X+Y阅读课程”,其中“亲子阅读课程”教会了50个家庭阅读。
  我创建了“创客义工团队”,带领师生组织捐建西部山区“流动书屋”;带领团队参与“宝鸡千企万人公益行”活动,联合商务印书馆为乡村师生捐赠图书,送去生活所需;带领“故事妈妈义工团队”定期走进流浪儿童救助中心,为孤残儿童送去温暖。
  在陕北支教期间,在校长杨凯卫的指导下,创办了塞上第一所夜校,带领青年教师们积极参与“青蓝读书会”活动;依据地域特点,倡导师生都说普通话,为了尽快为师生营造一个普通话表达的语言环境,研发了《“芪宝福娃亮嗓啦!”有声课程》《福娃讲故事》等普通话朗读系列课程。借助学校微信公众号,定期推送,得到了家长的一致好评。
  我深知,真正的阅读要从儿童开始。我和团队一起组织了读书沙龙、阅读采风、研学旅行、创意写作等孩子们喜闻乐见的主题阅读活动。尤其是从2012年创建“安瑛创客阅读”系列课程开始,阅读设计更加完整、阅读内容更加丰富、资源整合更加完善、推广模式更加优化,家长群体受益丰富。
  “阅读+我”的创意在于强调阅读回归个体,希望进一步调动学生、家长、骨干教师参与推广阅读的主动性和积极性,让“我行动、我阅读、我分享、我推广”的理念贯穿阅读活动。多年来我们持续开展“逐月推进主题阅读”活动,即通过不同的社会热点、关注角度,每月推出一个阅读主题,贯穿全年。如6月的主题是儿童,围绕名家故事会、父母沙龙、课本剧创编表演等主题,举办多场针对儿童的读书活动,传递亲子共读的理念;8月的主题是生活,举办了“书香漫游”“跟着课本去旅行”等创意阅读活动。引导学生体会“读书与行路同样重要”的道理。
  “愿在尘世的喧嚣里,做一盏小小的灯,打开一本书,照亮孩子们前行的路!”这既是我坚守精神家园的勇气,亦是我栖息幸福课堂的信念。