安康白河:多点发力织密学生心理健康防护网

□通讯员 徐丽 李婧

字数:1542 2024-04-10 版名:视点
  青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,最需要精心引导和栽培。近年来,陕西省安康市白河县各校聚焦呵护未成年人健康快乐成长,从学生心理健康教育课程建设、师资配备、阵地建设等多维度入手,充分发挥学校心理健康教育功能,通过心理健康讲座、日常筛查干预等方式全面筑牢学生心理健康防护网。
  “在生活中,在学习中,在我们成长的过程中,经常会遇到一些情况,事与愿违,或者是我们不能接受的一些状况……”在白河县城关小学五(3)班教室里,心理老师焦省莉正在为学生们开展《笑对挫折活出精彩》主题团辅活动。课堂上,焦老师让同学们分为两组,每组推荐一名同学上台参与体验游戏《鸡蛋变凤凰》,小组之间通过PK不断晋级,中途失败需从头开始,通过体验式教学让学生明白成功的道路上会面对多次挫折。随后,焦老师让同学们共同观看视频《跳跳兔的故事》、分享交流励志名言,引导他们正视挫折,积极乐观面对生活。像这样每周一节的心理课深受学生欢迎。
  城关小学学生袁紫丹说:“我印象最深刻的一句话是‘这个世界无须仰视’,带给我的启示是我们要开心快乐地生活下去,不要自卑,要有信心,自从上了心理课之后,我知道如何释放压力,焦虑也变得少一些了,我现在感觉比以前快乐、轻松多了。”
  作为学校心理健康教师,焦省莉设计的教学内容都是按照学生不同年龄段身心发展特点,从适应新环境到塑造好品质,再到情绪合理宣泄、促进人际交往等方面各有侧重,同时她还会通过心理小剧场、互动游戏等方式将教学内容融入其中,帮助学生养成良好的心理素质。她说:“通过我们的心理课,许多学生有了一些非常明显的变化,比如说有的学生以前是不爱说话的,后来就会变得更加的阳光了,非常自信,在课堂上也可以积极地发言,我们的课程特色是寓教于乐,在快乐轻松的氛围中让学生获得成长。”
  课堂教学是开展心理健康教育最广泛的途径,但个别筛查和干预辅导也是心理工作非常重要的一环。走进白河县西营镇中心小学,五(3)班班主任姚永红正趁着学生自习时间,取出心语信箱里学生们写给自己的悄悄话,细细品读。姚永红说:“我发现孩子们长大之后,他们心中的烦恼和秘密越来越多,有时候看到孩子心事重重的样子,我就想用什么办法来帮他们排解烦恼呢?于是我就在班级中引进了心语信箱。”
  自从开设心语信箱以后,班里的孩子每天都会给姚永红写悄悄话,有烦恼、疑问、困难,还有对同学的意见、忠告和鼓励,更有对教师或班里的意见和建议。姚永红每天都会进行收集、分类和记录,发现问题后她会单独找到学生进行沟通和纾解,小小的心语信箱为老师和学生搭建了新的桥梁和纽带。
  西营小学学生谢定宇说:“我每天都会把我快乐的事情,写成小纸条分享给姚老师,我觉得它不仅是一个烦恼的倾诉地,还是一个快乐的交流站。我觉得我跟姚老师就像朋友一样,相处得越来越开心,越来越愉快了。”
  心语信箱的开设赢得了学生的喜爱,也让老师和学生们之间的距离越来越近。如今,西营镇中心小学的每个班里都放置了心语信箱。
  针对学生的心理特点,白河县其他学校也充分发挥心理教育阵地作用,采取谈心谈话、书籍阅读、沙盘游戏体验、情绪宣泄等方式,排解学生心理困扰和防范心理障碍,让学生在安全舒适的环境中,缓解心理压力。近年来,白河县先后投入1000余万元资金,建立心理健康指导中心1个,心理健康辅导室31个,配备心理教师92名,累计开展心理教育讲座20余次,护航未成年人心理健康成长。
  白河县教体科技局党委委员、招生办主任王祥平表示,当前和今后一个时期将会持续抓好学生的心理健康教育,白河县成立了中小学生心理健康指导中心,专门从事心理健康教育的研究工作,系统地对学生进行心理健康教育,下一步,我们将加强家校合作,家校共育,双线推进这项工作,教育引导家长构建更好的亲子关系,营造和谐的家庭氛围,共同为青少年的健康成长保驾护航。