福建“起底式”排查中小学校园暴力与学生欺凌苗头迹象
字数:574
2024-04-10
版名:新闻
新华社电(邓倩倩)记者日前从福建省教育厅召开的全省中小学安全工作视频调度会获悉,福建将深入开展中小学校园暴力与学生欺凌防范治理专项行动,要求各地教育行政部门对区域内所有中小学开展一次“起底式”大排查。
福建省教育厅要求,各地教育行政部门要围绕中小学校园暴力与学生欺凌防治工作机制、制度措施、队伍建设、责任落实、宣传引导、教育惩戒、师德师风、条件保障等方面,及时查找发生校园暴力与学生欺凌的苗头迹象或隐患点,采取必要的干预措施,做好疏导化解工作。
针对重点群体深入落实防控措施。会议要求各地关注留守儿童、流动儿童、隐性辍学学生等重点群体,及时掌握其生活状态、心理状况,加强日常关爱帮扶。加强重点部位巡查,梳理行为异常学生轨迹,甄别问题线索。组织力量深入到班级、宿舍、公共厕所或其他学生集中活动场所巡查,发现问题立即妥善处置。
会议还提出,各地各校要进一步落实学生欺凌强制报告制度,学生欺凌事件发生后,学校应第一时间报告教育部门、公安机关,依法依规进行严肃处置。各地教育行政部门要在属地党委和政府领导下,与法院、检察、公安、民政、司法等部门和共青团、妇联等群团组织加强协同配合,健全部门联动机制,明确任务分工,强化工作职责,积极构建综合防治体系,切实形成工作合力。健全责任追究机制,要对学生欺凌问题突出的地区和单位进行督导检查、通报约谈、挂牌督办和提级督办。
福建省教育厅要求,各地教育行政部门要围绕中小学校园暴力与学生欺凌防治工作机制、制度措施、队伍建设、责任落实、宣传引导、教育惩戒、师德师风、条件保障等方面,及时查找发生校园暴力与学生欺凌的苗头迹象或隐患点,采取必要的干预措施,做好疏导化解工作。
针对重点群体深入落实防控措施。会议要求各地关注留守儿童、流动儿童、隐性辍学学生等重点群体,及时掌握其生活状态、心理状况,加强日常关爱帮扶。加强重点部位巡查,梳理行为异常学生轨迹,甄别问题线索。组织力量深入到班级、宿舍、公共厕所或其他学生集中活动场所巡查,发现问题立即妥善处置。
会议还提出,各地各校要进一步落实学生欺凌强制报告制度,学生欺凌事件发生后,学校应第一时间报告教育部门、公安机关,依法依规进行严肃处置。各地教育行政部门要在属地党委和政府领导下,与法院、检察、公安、民政、司法等部门和共青团、妇联等群团组织加强协同配合,健全部门联动机制,明确任务分工,强化工作职责,积极构建综合防治体系,切实形成工作合力。健全责任追究机制,要对学生欺凌问题突出的地区和单位进行督导检查、通报约谈、挂牌督办和提级督办。