随着素质教育深入推进，编程、AI、机器人等科创教育概念出现，少儿编程培训班应运而生。“未来的文盲，就是不懂编程的人。”近年来，家长们闯进了少儿编程赛道。
　　学习少儿编程对孩子成长是有帮助的，比如能够增强孩子逻辑思考能力；能培养孩子专注细心的能力；能提高孩子的创造力；能给孩子一种成就感，让孩子在未来更具竞争力等。尽管少儿编程有太多的益处，可不是每一个孩子都喜欢。学不学少儿编程的决定权在于孩子，孩子如果对少儿编程没有丝毫兴趣，家长再怎么热心，再怎么积极送孩子去学习少儿编程，也是无济于事的。况且，学习少儿编程也是有门槛的，比如对于孩子的数学、英语基础要求较高，需要有一定的词汇量，同时需要思维逻辑非常好，有一定的项目思维。如果孩子不具备这些素质，恐怕很难学好，如果兴趣不浓厚，更难顺利学下去。
　　其实，许多家长闯入少儿编程赛道，根本的动力就是在于“功利性”，是为孩子开辟升学通道。而培训机构更是摸准了家长的这种心理，因此，学习编程对竞赛和升学的助力，成为少儿编程机构的一个宣传点。的确，学生可以参与编程领域的白名单赛事，包括“蓝桥杯”（全国软件和信息技术专业人才大赛）和NOC（全国中小学信息技术创新与实践大赛），以及工信部直属单位举办的YCL（青少年人工智能编程水平测试）考级。如果拿下白名单赛事的名次，学生可以认证科技特长生，在小升初、中考和高考中，如果所在地区的学校有科技特长生的招生政策，学生就可以报考。特别是高考，如果拿下的是“信奥赛”（全国中学生信息学奥林匹克竞赛）市一等奖、省二等奖、国赛三等奖以上，就可以走强基计划或自主招生，有机会被“985”院校录取。许多家长就是看到了学习少儿编程的“前景”，似乎看到了孩子升学的“金光大道”。家长动机可以理解，在望子成龙望女成凤的“成长理念”催动下，闯进少儿编程赛道并没有错，可家长在作出决定之前，请先问问孩子，他们有没有兴趣，他们想不想学。而不是家长强迫孩子去学。即便是孩子有兴趣，也不要将“拿奖升学”的重任强加给孩子。毕竟最终拿奖的是极少数。如果功利性太强，最终会导致孩子压力过大，家长自身的焦虑也会增多。
　　少儿编程通向的不全是“黄金大道”，如果孩子有兴趣，值得鼓励，但先别带着强烈的功利心，别给孩子过多的拿奖升学压力。孩子的兴趣、素养培养才是最重要的。