小关公、小穆桂英、小仙女、小锣鼓手……在正月十三陇州社火过大年暨全省民间社火展演队伍中，一群学生、少儿社火格外耀眼，引人瞩目。
　　“碎娃娃装扮的社火就是喜庆，碎碎的，一招一式像模像样，好！”
　　“你看这些打鼓的娃，鼓点整齐、铿锵有力，不容易啊。”观看队伍里不时传出群众的啧啧赞叹。听得游演队伍两旁组织活动的老师们心里乐开了花。
　　少儿社火耍起来
　　“陕西省宝鸡市陇县是中国社火文化之乡，在这里，男女老少都爱看社火、耍社火，这是难得的育人资源，传承文化根脉是我们教育人的应尽责任。”陇县教育体育局分管教育教学工作的领导说道。
　　在这一想法引领下，传承陇州社火行动在全县学生队伍中如火如荼地开展。
　　寒假期间，了解陇州社火种类、挖掘陇州社火资源、参与耍社火成为陇县教育体育局给学生假期生活的“必选题”。
　　2018年，陇县社火闹元宵的队伍中多出了五十位小关公，他们由牙科中心小学老师们组织，受到全县人民好评。随后，郑家沟小学《干股梅套十样锦》社火鼓、西关小学《少儿秦鼓闹起来》、三里营小学《少儿腰鼓闹元宵》、堎底下中心小学《兔宝宝游花灯》……越来越多的少儿社火在全县社火游演队伍中不断壮大。“陇州社火少年慢火车上闹元宵”联欢活动，受到20多家中、省新闻媒体关注报道，取得了良好的社会效应。现在，学生参与乡村耍社火已经成为一道别样的风景，“少儿社火”如雨后春笋般在陇州大地茁壮生长。
　　“往常庄里耍社火，社火身子问题不大，关键没有人打鼓么，现在好了，学校统一教，娃娃爱打，也打得好，陇县社火一定会越来越火。”打了一辈子社火鼓的郑家沟村社火老艺人笑着说。
　　非遗文化传下去
　　随着“双减”政策深入开展，陇县教育体育局持续深化“三个课堂”，丰富课后服务内涵，深入挖掘“秦都汉关”“社火之乡”所蕴含的非遗元素，建机制、优课程、强师资，扎实开展非遗文化传承活动。
　　陇县西大街小学创新课后服务管理，从2021年开始，与本县文河社火演艺有限公司签订非遗传承协议，聘用5名非遗传承人进课堂，担任师生“第二课堂”非遗文化教授活动。师生艺术素养有效提升，戏曲社团节目《梨园贺新春》登上了2024年陇县春晚舞台，自编自导自演的校园微电影《社火少年》荣获省级二等奖。
　　“东南镇是民俗文化大镇，其中有不少非遗项目，诸如猪娃枕头、花灯、剪纸、编织等，我们按照‘一校一品’‘一生一专长’的传承思路，科学编写、严格审核非遗传承校本教材，扎实开展非遗项目传承活动，现在，全镇1706名学生，人人都是手艺人、个个都是传承人，有效助力乡村振兴。”东南镇联校校长介绍道。
　　“陇州社火脸谱历史悠久，是社火表演艺术的重要元素。”在陇县秦源文化产业园艺术大厅，陇县文化馆干部、陕西省木锨疙瘩脸谱非遗文化传承人杨秉权正在为秦源小学“秦风古韵”研学组的同学们讲解陇州社火脸谱。近年来，该校持续构建家校社协同育人新机制，充分挖掘社会教育资源，探索更多校外研学场馆和实践基地开展文化探索与传承活动，学校社火脸谱艺术工作坊在全国第七届中小学生艺术展演活动中获得艺术工作坊一等奖。
　　立人行动做开来
　　陇州社火多属造型艺术，主要通过表演者服饰道具、固定架势展示故事情节和社火主题。
　　“不完完全全了解陇州社火相关内容，文化传承还是有问题！”
　　群众有呼声，教育有行动。
　　为了深入全面传承陇州社火，陇县教育体育局将乡土文化列入“新时代新教育”范畴，有效丰富“新时代新美育”浸润行动内涵，利用美育课程、课后服务、乡村少年宫等，系统开展历史经典阅读、社火脸谱描绘、社火角色设计与妆扮等教学活动，并通过素质教育成果展演、文化经典诵演等形式予以展示，达到了以美育人、以文化人效果。
　　同时，将思政教育与社火文化相结合，积极创新社火形式，展现时代风采。诵说《少年中国说》的小关云长、高擎国旗和党旗的新时代少年……在社火游演中表达着爱国思想、表达着少年志向，在文化传承中实现着立身、立德、立人的教育目标。
　　“下一步，我们将持续做好陇县‘少儿社火’传承活动，充分发挥中华优秀传统文化的时代作用，有效探索教育文化融合发展的新策略、新方法，通过小社火撬动陇县教育大改革，实现教育品牌化发展，有力培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，服务民族复兴和新时代发展。”陇县教育体育局党委书记、局长李治平说。