一年就这样结束了，回望这一年的教育路，最值得骄傲的当数我们的共阅惊喜读书会。
　　我是一名酷爱阅读的数学老师，时常与儿子共读的我，突发奇想地想和我四二班的学生共读。一名数学老师，在班级推广阅读，这多少有些抢语文老师“饭碗”的嫌疑，然而我还是冒着被另眼相看的风险去做了这件事。
　　在经过与纯山教育基金会一番沟通后，我为班级孩子每人申请到一本《绿野仙踪》。为了让孩子们有读书仪式感，我特别成立了共阅惊喜读书会，设置了独特的Logo，有了我们自己的读书口号。在读书会成立仪式暨共读启动仪式上，我特别邀请了带美术的梁老师为我们精心设计了黑板报，邀请有朗诵才能的鱼老师为孩子们领读启蒙诗，邀请我们班语文老师给孩子们荐书，还特别邀请了擅长视频制作的孙老师为我们做宣传。
　　启动仪式之后，我腾出自己的数学课，课上与孩子们一起阅读《绿野仙踪》，还精心策划了阅读任务，让孩子们将所读章节情景画出来、演出来。一堂堂阅读推进课，孩子们在我的引导下，踊跃举手，积极分享，《绿野仙踪》中聪明的稻草人、善良的铁皮人，勇敢的狮子，书中人物的美好故事成了我们课间共有的话题。
　　这一年，最是共阅惊喜读书会让我骄傲。无论是孩子们的阅读任务单还是书香卡，或者他们的情景剧，这一切的一切，都让我沉醉。希望这样的共读之路，可以走得更远，希望这样共读的日子一直继续。