前几天随“育才计划”学员一起参观了黑龙江省哈尔滨市阿城区回民小学，学校主要面向周边小区居民招生，生源质量一般，同时，受新生儿出生率的降低以及人口外流等多种因素影响，生源有逐年减少趋势，如何办好这所学校对新到任的丁忠芬校长来说可谓重大考验。
　　我们随着校领导参观了校园文化，对学校的空间利用、馆室设计、学生社团都印象深刻。比如楼顶的农场、活动场地设计，不得不说真是独树一帜，学生可以在这里种植，也可以在这里活动，蓝色和绿色的粉刷令人耳目一新。图书室分为内外两间，外面这间颜色风格清新，以草绿色为主色调，辅以蓝色，四周是一通到顶的书架，点缀着几个布偶，中间是圆形的书籍摆放区兼座椅，头顶是木栅吊棚，圆形、蘑菇形白色吸顶灯灯光柔和，门口有一处草绿色的宣传装饰板，上面写着“读好书，好读书”。
　　最吸引大家的是模拟小法庭，这里正在进行一场模拟法庭的开庭表演，孩子们有模有样，法官身着法袍，整个庭审思路清晰，引导得当，宣读纪律，核对身份，举证质证，提问辩论，让孩子们很好地进行了角色体验，体会到法律的神圣与庄严。
　　我们还到智慧厨房进行了参观，智慧厨房的智慧主要体现在智慧烹饪工具上，只要放好各种食材，智慧炊具能够自己掌控火候，不流失营养，烹饪出一道道美食。我们看到孩子们面前摆放着大枣、莲子、银耳，可能会制作一道银耳莲子羹吧！有了这样的厨房，孩子们一定会乐于体验烹饪的，成为一个个小厨师，进而成为一个个真正热爱生活的人。
　　参观完校园文化，我们来到大会议室，听了丁忠芬校长的经验介绍，内容朴实无华，思想前卫引领，建设管理落地见效。之后观摩了学校的“三段十步”教学法课堂教学展示，让我们看到了智慧环境下的课堂教学的新样态，课前、课中、课后分别运用智慧平台管理，让学情更清晰，让上课评价和点拨更精准，课后反馈评价更有效。
　　为什么一所学校变化这么大呢？我想很大程度的原因在于一个校长的思想。校长的办学思想决定着学校特色发展。让人佩服的是丁校长第一时间就确定了自己的办学思想，有着清晰明确的办学目标，“办有温度的教育，让每一个生命都发光”。很喜欢这句话，教育需要有温度，教育不是冰冷的、生硬的，教育应该伸出最友好的双手，去悦纳每一个孩子，让他们感受这个世界的温情，让他们燃起对生活、对世界、对未来最美好的渴望、最热情的探索、最坚定的自信。
　　学校的办学主张是“不负每一日期待，打造优质、精致、友好、智慧化校园，培养德智体美劳全面发展的新时代好少年”。“不负每一日期待”，体现了对时间的珍视，“培养新时代好少年”体现了对人的珍视。这一办学主张具有哲学意蕴，“优质”体现了办学标准，“精致”体现了办学追求，“友好”体现了儿童哲学，“智慧化”校园体现了时代潮流，“优质精致”体现了一种办学品质，“友好”体现了学校生态，“智慧化校园”是学校与众不同、独树一帜的亮点特色，最后“德智体美劳全面发展”体现了党的教育方针，回归到为党育人、为国育才的方向上。不得不说这样的办学理念和办学主张非常吸引我。
　　参观完这所学校，我内心仍然激动不已，“江山代有才人出，各领风骚数百年”，岁月流逝，人事变迁，不变的始终是教育人那份对党的教育事业的忠诚、坚守、激情，始终是那胸怀“国之大者”、悲悯天下苍生的责任使命，始终是心怀天下引导学生走自我发展之路的师者良知。一个好校长就是一所好学校，历史让学校更厚重，创新让学校更青春，我们有理由相信这里的孩子会在这样友好的环境中茁壮成长。