近期，深圳多所初中取消晚自习，家长呼吁恢复初三晚辅课迎中考，引起网友热议，相关话题登上热搜。（1月4日《南方都市报》）

　　“义务教育阶段学校每天开设1节体育课”“深圳多所初中取消晚自习”，作为一个改革先锋城市，深圳在义务教育阶段的改革举措值得仰视。义务教育阶段的“双减”政策执行已经有一段时间了，很明显地看到学生在校学习的时间越来越长了，严重影响了学生的身心健康。如何才能让“双减”的效果更加明显，向初中的晚自习开刀，这是“破”，有利于让学生从漫长的在校学习时间中解放出来，是一件好事。这件好事如何才能够做得更好？光有取消晚自习的“破”还不够，引领学生利用“取消晚自习”的时间去做一些有利于身心健康的事情，这是“立”，做好“立”的文章亟须跟上。
　　“一是国家没有强制要求初中学校开设晚自习；二是晚自习不符合国家‘双减’精神；三是晚自习可能增加安全风险。”深圳市教育局的答复，理直气壮。应该看到，学生内卷的激烈，已经超出了一般人的想象，初中阶段的学生，一门心思只为了中考成绩，延长学习时间，增加学习强度，学生情何以堪，谈何全面发展？国外一些发达国家，这一阶段的学生，无学习压力之高负，却有潜能发展之优雅，有些学校学生在校学习时间仅仅是半天。学生的头脑不是容器，学生更需要有自己的独立思考，要有面对未来美好生活的想象力与创造力。一天的课务下来，学生已经是很疲倦了，再加上课后服务，再加上晚自习，真的是很有必要用心去审视学生在校的作息时间了，现实中还有不少学校是有早自习、午自习，甚至是晚自习的，晚自习也不只是学校老师辅导做题，还有老师利用晚自习上新课的，在这样低效的被动学习中，晚自习质量难以保障。
　　家长盼望孩子升学的心情可以理解，学校也不能够是在晚自习取消后就无所作为了，深圳市教育局可以借此机会进一步放大步子，探索一条职业教育高质量的发展之道。近日，教育部举行新闻发布会，介绍《关于深入推进学术学位与专业学位研究生教育分类发展的意见》有关情况。该《意见》明确，优化两类研究生规模结构，以国家重大战略、关键领域和社会重大需求为重点，进一步提升专业学位研究生比例，到“十四五”末将硕士专业学位研究生招生规模扩大到硕士研究生招生总规模的三分之二左右，大幅增加博士专业学位研究生招生数量。这是一个好消息，以普通高中精准对接学术型研究生，以职业中专对准专业型研究生，取消初中毕业分流要求，引导学生进入高中或中专后普职流动，让在普高学习压力较大的学生可以选择进入相应中职；让在中职学习学有余力的，也可以根据实际情况进入普高，只要顺利打通职业学校学生的上升之道，紧密对接专业型研究生培养目标，在本科学历互认的前提下，这种突破值得尝试。
　　一句取消晚自习，就没有了下文，学生及家长的焦虑难解。深圳需要进一步结合实际对考试评价进行改革，着重于学生校外自主活动能力素养的培养，更加关注学生的潜能发展，充分发挥当地产业、企业、研学业优势，深化职业学校校企合作模式，让学生通过职业教育看到高学历、高就业、高工资的技能天地，可尝试职业教育贯通制培养模式。
　　初中取消晚自习这颇具争议的一环，实际却蕴含着无限的生机与活力，相关改革的举措跟进，不失为加速建设高质量教育体系的重要突破口，“破”已出局，“立”更精彩，期待深圳教育越走越精彩。