新华社（顾小立 俞菀）记者从浙江省教育厅获悉，浙江将持续推进科学家进校园工作，组织1000名科学家（含科技工作者）担任中小学校科学副校长，大力弘扬科学精神和科学家精神，促进中小学生科学素养提升。
　　根据浙江省教育厅等十四部门《关于加强新时代中小学科学教育工作的实施意见》，浙江将整合校内校外资源，加强中小学校与高校、科研院所、科技场馆、科技企业园区等校外资源的联动，开拓中小学生的科学视野。建立健全家校政社协同的科学教育机制，拓宽社会渠道，缩小城乡差距，创新平台建设，畅通服务育人的“生态链”。
　　该意见提出，浙江将实施“千名科学家进校园播种”“‘双千’助力‘双减’”等行动，统筹全省科学家、科技工作者、专家和学者资源，开展科学家精神宣讲教育、“科学家故事众创空间”打造等科学教育系列活动，增强中小学生科学探索的好奇心。
　　同时，浙江将设立10000个青少年家庭实验室，用好社区青少年宫，打造“家门口”科学教育阵地。联动有关部门、单位建立“科学教育社会课堂”专家团队，引导广大家长开展家庭科学教育和亲子科学研学等活动，提升中小学生科学实践能力。
　　此外，浙江还将扎实推进“乡村科教圆梦”行动，建立城乡科学教育联盟，鼓励优质科普资源向山区海岛县倾斜，推动科技馆、科技中心、科创基地等科普阵地与山区海岛县中小学校结对。让更多高层次科研工作者参与山区海岛县中小学科学教育活动，让供给端、需求端科学教育有效衔接。