本报综合讯 据浙江省教育厅网站消息，近日，该厅印发《浙江省数字教育高质量发展行动计划（2024—2027年）》，提出构建数字教育基础设施、数字教育资源应用、教育数据开放服务、数字教育协同创新、教育网络安全保障和数字教育发展制度等六大体系。
　　浙江将整体设计“学在浙江”平台体系，与国家智慧教育平台互联互通。开展教育数据治理，完善教育数据标准，制发浙江省教育数据治理规范，发布数据质量评价报告，推动省市县共建教育数据目录。各地应当面向辖区学校提供应用数据存储空间，实现学校应用及数据的安全管控。
　　在深化教师数字素养提升方面，浙江提出，积极落实《教师数字素养》行业标准，支持各地各校探索开展教师数字素养评测与针对性培训，鼓励有条件的高校结合教育技术学等相关学科建设，设立教师数字素养培训基地。组织开展首席信息官（CIO）、教师数字素养标准、信息化教学应用等培训，逐步建构培训课程体系，鼓励各地和高校分层分类开展教育局（校）长和首席信息官（CIO）信息化领导力、技术骨干信息化引导力、教师信息化及学科应用力培训。发挥省级讲师团作用，推进市、县级讲师团队伍建设，每年开展1000场进校培训服务，指导教师用好新技术、新装备和新资源。开展教育信息化课题研究和成果交流活动，鼓励教师开展教育信息化创新研究与实践。
　　此次行动还强调，要提升学生数字素养，组织数字创作、计算思维、科创实践等活动，鼓励高校加强数字化相关学科专业建设，开展大学生网络安全等学科竞赛活动等。