2015年，陕西省渭南市临渭区教育局开始组织成立优秀校（园）长主任工作室。至2023年，由最初的11个重新组合增至22个，真正成为全区名校管理者的示范基地，学校管理者的孵化基地，优秀管理成果的发源基地。
　　专家引领促进提升
　　临渭区教育局每月举办品质教育大讲堂，校长工作室定期组织成员外出参加培训，走进名校，聆听专家校长的管理理念、名师的教育教学理论和实践经验。校长们进一步提升了政治素养、师德修养、领导能力和工作作风，拓宽了教育教学改革思路，所在学校办学质量显著提高。
　　论坛交流互通有无
　　临渭区教育局提出了“六个一”工作要求，指导并组织各工作室开展每月一期的月主题活动，利用线上线下两个平台召开工作室主题会议；每学期举办“116”管理论坛，围绕质量提升这一核心目标，将校园长分为六个层级，集中研究解决发展中的难题，形成了一套科学的“名校长+”工作管理考核体系，促进了各校的和谐发展，辐射引领了成员学校校长的专业理论提升。
　　管理诊断精准施策
　　各校长工作室定期组织全体成员走进成员学校，采取专题讲座、送教活动、讨论交流等形式，通过展板资料介绍、社团活动观摩、特色课堂展示、座谈交流互动等环节，就成员学校发展目标定位、学校文化体系建设、体系化德育课程、课堂教学改革、教师专业发展、学校管理改革等方面的问题进行问诊把脉，深入分析研讨，提出一系列发展建议方案，推动成员学校办学水平显著提升。
　　外出考察攻玉以石
　　临渭区教育局积极组织校长工作室成员赴省内外名校考察学习。2023年工作室扎实有序开展活动110余次，在省级发表论文及设计类文章18篇，市级平台开展展示交流30余次，区级工作室联席展示活动55次，深入成员校指导成员校长找寻适合自身学校发展30余次，10个市级挂牌校长工作室供兄弟县市学习借鉴。其中，工作室主持人参与国家级活动1次，省级活动12次。工作室培养引领全区校长93人，培养出青年优秀校长7人。渭南小学校长郗莉被教育部确定为领航校长培养对象，渭南第一小学校长孙斌斌被省教育厅确定为优秀校长培养对象。全区277名校（园）长的管理水平不同程度得到了较大提升。