本报综合讯（储白珊）立足学校主阵地和社会大课堂两大阵营，积极盘活、系统集成各方科学教育资源，打造更加完善立体的福建省中小学科学教育新体系……近日，福建省教育厅等14个部门联合印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的二十条措施》（以下简称《措施》）。
　　在夯实学校科学教育主阵地方面，《措施》要求，加强科学教育校内资源建设，资金和项目上优先向革命老区、原中央苏区、边远薄弱县区和薄弱学校倾斜。推动科学教育实践活动常态化、制度化开展，引导支持有兴趣的学生利用课后时间深入系统地开展科学探究与实验。重点开展省级科学教育特色校建设评选工作，在2024年至2026年期间，福建将遴选100所左右科学教育特色校，给予资金补助等支持。
　　在拓展科学教育社会大课堂方面，《措施》提出，鼓励各类馆所基地开发面向中小学生的公益性精品科普活动，组织实施“科学家进校园行”等重点项目，推动中小学校聘任校外专家学者、退休科技工作者等担任科学副校长和科技辅导员等。
　　据悉，福建还将深化教育考试评价改革，把学生参加科学教育实践活动的表现作为评价学生综合素质的一项重要内容。除了持续完善人才选拔培育机制外，福建还将发挥竞赛活动引领带动作用，指导中小学生理性选择参加“白名单”竞赛、引导科技类校外培训规范发展，鼓励各地制定科技类校外培训机构进校园参与课后服务办法，为学校科学教育提供有益补充。以上据《福建日报》。