进入工作岗位已经三个月有余，从学生到老师的身份转变，我经历着各种各样的挑战。当有一天梦想照亮现实的时刻来临，当踏上梦寐以求的三尺讲台的那一刻到来，一切仿佛梦境一般，一切都快得让我应接不暇。诚然，在这几个月中，我的成长速度也是飞快的。
　　九年级工作量、任务量毋庸置疑是整个初中生涯要求最多的，加上我工作的学校对学生成绩的各项指标要求不计其数，好在我的六年中学时光就在这里度过，对学校的一些规章制度有些许的了解，这让我很快适应了工作环境。与此同时，九年级的同事们大多都有毕业班工作经验，对我这个刚上岗不久的新人，大家总是毫不吝啬地给予帮助和关心，这让在紧张工作氛围中的我感受到了温暖与真情。
　　八月中旬备课以来，我先后经历了无生课、上岗课，每次实践展示课前我总是认真地备课，并向老教师们请教理论知识点该列举什么样的例子去串讲，知识点与知识点之间如何衔接更自然。没有课的间隙，我也积极主动去听前辈上课，截至目前，三十多节课的听课记录记载着我成长的点滴，从第一次上无生课的紧张与慌乱，到现在的落落大方，我能明显感受到自己的进步。
　　第一次上公开课是9月8日上午第1节课，我和学生们以平时最真实的状态，向各位专家老师们展示着自己，那节课上得并不好，从严格意义上来说，甚至不能称之为所谓的公开课。但是通过上公开课，学校领导和前辈们给我提的建议让我收获颇丰。即使课前我做了充分的准备，但真正上课的时候却意外百出，很多我没有预料到的突发事件又一次考验了我。紧张和不安让我的语速变得越来越快，精心设计好的师生互动环节也没能展示出来，整节课上完，自己都给自己捏了一把汗。不过，自己在整节课的临场应变能力得到了一定的提高。评课环节，前辈们从我的语速、用词、教姿教态、知识点讲解、案例的深度到知识点之间的过渡以及衔接逻辑一一点评，我在听课笔记本上记录着每一位同事用心给予的建议和意见，我也在不断反思该如何让自己尽快成长，跟上团队的步伐。
　　作为职场新人，各种各样的挑战和经历都需要自己切身去体验，我渴望通过努力成为一名负责有爱的好老师，也想和那些在我成长路上帮助我的老师们一样去帮助更多学生成长。我也清楚地明白唯有一直勤奋、努力、踏实地去学习，才能让自己有长进。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。