如今各地高中招生的“抢生源大战”是愈演愈烈，各种招数纷纷用上，其中有一招就是班级名号的设置。在很多地方高中班级的设置中，强基班特别引人注目。
　　强基班，对于很多学生和家长来说，不一定能理解是什么意思，感觉应该是很厉害的班级，类似于重点班。其实，“强基”源于国家的强基计划。强基计划也叫基础学科招生改革试点，是教育部开展的招生改革工作，2020年1月13日，《教育部关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》印发，决定自2020年起，在36所高校开展基础学科招生改革试点，主要是为了选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。也就是在突出基础学科的情况下，招收少量优秀的学生。
　　有些地方教育主管部门为了适应这项教育政策，在少数重点高中设立了强基班。可很多学校却拿强基班作为招生的噱头，明明没有成功获批设立强基班，却也有了不少强基班。强基班可以说是遍地开花，有些学校的强基班数目可以达到十余个，命名和数目全部由学校自己来定，过于随意化。
　　高中随意设定强基班，会带来一些负面效应。
　　首先，高中大量强基班的设立，与教育资源配置的平等原则相悖。仔细去研究那些强基班，很多根本不是为了加强数学、物理等科目，而是按照中考总分的高低进行分班。强基班其实也就是重点班的另外一种说法，为了招到更多优秀的学生，有些学校还会在强基班之外，设立英才班、实验班、创意班，等等。五花八门的名号规避了重点班的说法，也迷惑了学生和家长。2021年8月30日，教育部召开新闻发布会，介绍秋季学期中小学教育教学工作情况。要求“新学期开学后，义务教育学校要严格执行均衡编班的法律规定，不得以任何名义设置重点班，切实做到均衡配置师资”。虽然高中不属于义务教育阶段，也应该尽量做到教育资源的均衡。
　　其次，高中大量强基班的设立，影响了老百姓对强基计划的认同度。国家强基计划希望招收一批学习成绩和综合能力都非常优秀的学生，成功录取的孩子自然也是让人非常羡慕的对象。而到处可见的强基班就会让大家对强基计划产生错误的感觉，“强基”居然成了一个唾手可得的名号。当家长和孩子对“强基”的名号产生了误解，自然会影响这项政策的实施。
　　总之，强基计划是国家相关部门通过慎重研究做出的一项重要决策，这个称号理应得到尊重与重视，不应该被随意、无序使用。