陕西以教育家精神引领高素质教师队伍建设
六项措施瞄准中国特色、陕西气派的教师教育体系
字数:965
2023-11-15
版名:新闻
本报讯 (记者孙永涛)经过3年左右努力,教育家精神深入人心,教师思想政治建设、师德师风建设、业务能力建设相互促进的教师队伍建设新格局基本形成;经过5年左右努力,中国特色、陕西气派的教师教育体系更加健全……近日,中共陕西省委教育工委、陕西省教育厅出台《关于弘扬教育家精神引领高素质教师队伍建设的指导意见》(以下简称“指导意见”)发布,从六个方面提出了弘扬教育家精神引领高素质教师队伍建设的具体措施。
在提升和强化思想政治素质方面,陕西将建好立德树人关键课程,持续推动思政课“大练兵”活动,切实提升教师课程思政能力,实现课程思政与思政课程同向同行。挖掘延安精神、“西迁精神”等陕西红色资源,筑牢教师精神之基,不断强化“为党育人、为国育才”初心使命,坚定心有大我、至诚报国的理想信念,牢固树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负,夯实教育战线政治安全与意识形态安全。
指导意见提出,陕西将创新师德教育方式,以教育家为榜样,通过榜样引领、情景体验、实践教育等形式,激励教师坚定理想信念,强化职业修养。深入挖掘富有时代精神、育人成果丰硕、得到普遍认可的优秀教师典型和教书育人楷模,抓好典型引领。
在统筹和完善专业成长体系方面,陕西将把教育家精神纳入各级各类教师培养培训体系,融入教师综合素质和专业能力提升的全过程,在新教师入职培训、在职教师培训研修和评优树模、职务晋升等方面,把学习和践行教育家精神作为重要内容。深入推进“三个课堂”,全学段深化思政课教师“大练兵”、课堂革命、心理健康教育“三个全贯通”,探索教育家精神与教育教学改革的深度融合。
据悉,陕西将把弘扬教育家精神,培育教育家型教师和教育家型校园长作为教育人才培养的重要目标,进一步完善高等学校、教科研机构和大中小学协同培养平台,让教师成长有目标,前行有方向,树立持续践行教育家精神的远大志向。深化“县管校聘”改革,推进基础教育“城乡教师学习共同体——名师引领行动”“名师+”等工作,发挥好骨干教师示范引领和辐射带动作用,缩小城乡师资差距,促进教育公平。
此外,陕西还将支持和提升师范教育质量,启动省级卓越教师培养计划;全面开展教育家精神养成教育和传承活动,通过专家阐释、研讨交流、经典阅读、专门课程、专题讲座等形式,推动教师自觉汲取中华优秀传统文化精髓,涵养教育情怀,做到知行合一,赢得社会尊重。
在提升和强化思想政治素质方面,陕西将建好立德树人关键课程,持续推动思政课“大练兵”活动,切实提升教师课程思政能力,实现课程思政与思政课程同向同行。挖掘延安精神、“西迁精神”等陕西红色资源,筑牢教师精神之基,不断强化“为党育人、为国育才”初心使命,坚定心有大我、至诚报国的理想信念,牢固树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负,夯实教育战线政治安全与意识形态安全。
指导意见提出,陕西将创新师德教育方式,以教育家为榜样,通过榜样引领、情景体验、实践教育等形式,激励教师坚定理想信念,强化职业修养。深入挖掘富有时代精神、育人成果丰硕、得到普遍认可的优秀教师典型和教书育人楷模,抓好典型引领。
在统筹和完善专业成长体系方面,陕西将把教育家精神纳入各级各类教师培养培训体系,融入教师综合素质和专业能力提升的全过程,在新教师入职培训、在职教师培训研修和评优树模、职务晋升等方面,把学习和践行教育家精神作为重要内容。深入推进“三个课堂”,全学段深化思政课教师“大练兵”、课堂革命、心理健康教育“三个全贯通”,探索教育家精神与教育教学改革的深度融合。
据悉,陕西将把弘扬教育家精神,培育教育家型教师和教育家型校园长作为教育人才培养的重要目标,进一步完善高等学校、教科研机构和大中小学协同培养平台,让教师成长有目标,前行有方向,树立持续践行教育家精神的远大志向。深化“县管校聘”改革,推进基础教育“城乡教师学习共同体——名师引领行动”“名师+”等工作,发挥好骨干教师示范引领和辐射带动作用,缩小城乡师资差距,促进教育公平。
此外,陕西还将支持和提升师范教育质量,启动省级卓越教师培养计划;全面开展教育家精神养成教育和传承活动,通过专家阐释、研讨交流、经典阅读、专门课程、专题讲座等形式,推动教师自觉汲取中华优秀传统文化精髓,涵养教育情怀,做到知行合一,赢得社会尊重。