伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业亟待榜样力量。习近平总书记提出的教育家精神，体现了对教师高尚品格的充分认可，为广大教师群体明确了奋斗目标。1988年7月，我从师范毕业入职一所乡镇中心小学。从此，生命被赋予了一种责任，被植入了一种坚韧。幸福耕耘35载，我的切身体会是，在塑造灵魂的教育工作中，热爱是力量的源泉。
　　▶家教传承，
　　让热爱和初心邂逅
　　全天下的母亲是最可能成为教育家的人，她们的言传身教和率先垂范给予子女成长的榜样。我的母亲今年81岁，是一名退休教师。从小的耳濡目染，我早早从她那里认识到她对教育事业的那份热爱与忠诚。
　　20世纪80年代初，我在她任教的中学读书。当时学校的条件艰苦，每到严冬，方圆几公里的住校生，中午仅凭一杯热水来取暖，并就着冰块一样的馒头当午饭。一天中午，同学们因为接不上热水而拥堵嘈杂起来。突然，一个熟悉的身影出现了——母亲拎着两个热水瓶疾步走来。同学们马上安静了，有序地排成一列。母亲没有过多言语，只是一杯接一杯往同学们的搪瓷缸子里倒开水。我当即心头一热，急忙从母亲手中接过空了的热水瓶，返回到房间去打热水。难以忘怀，这是爱的传递与承续。
　　我任教的第三个年头，一生从教、两袖清风的父亲走了。丧事刚办完，柔弱的母亲就说：“回去上班吧，学校的工作离不开人……”简单的话语，平和的语调，让当时伤心欲绝的我惊讶了，也令我沉思了。我知道，在母亲的心中，对学生的爱和对教育的责任，是超越亲情的。这是爱的责任与承当。
　　如今，我的一届又一届学生，在“好好学习群”“教育大圆桌群”经常给我留言，分享快乐的学习时光。我幸福地畅想着：爱教育，爱学生。热爱就像一颗恒星，拥有太阳般的光芒。教育的风格可以各显神通，但爱是永恒的主题。
 　 ▶教育实践，
　　让热爱和躬行为伴
　　1989年3月，我有幸承担了陕西省电化教学观摩课。当时，所谓的电教设备就是一台录音机。为了练好朗读，我对着录音机自读自录；为了练好板书，我对着黑板写了看，看了再写，写了再擦；为了写好设计，我走进同年级的其他班级听课，写心得、记体会。
　　1990年，我代表学校在千人大礼堂做《海上日出》的电教观摩课展示。从1997年到1999年，我连续三年参加“陕西省教学能手”评赛。第一年、第二年的难忘经历让我记住了一个名叫珍惜的情结。第三年，我赛前整整一个月，埋首于教材之中，逐课研磨。就在逐渐明悟、灵感涌动的时候，我顽固的胃病加重了。锥心的胃痛令我几度想要放弃，然而对语文教学的热爱与追求，让我坚持一边打吊瓶，一边看书。终于，在家人的担忧中，我背着灌满中药的盐水瓶去了赛场。赛场外，同住的选手给我带回馄饨吃；深夜，用盐水瓶灌上热水保暖，继续坚持备课。赛场上，当我和孩子们一起分享学习过程与收获时，一切疼痛似乎都消失了。
　　1999年，我前往北京参加中联部组织的“优秀教师两地观摩教学活动”，我与北京佟京老师同课异构课堂《火烧云》，得到了两地专家的高度评价。2006年，参评陕西省特级教师，我运用研讨总结的“情境导读五步法”执教《圆明园的毁灭》一课，学生尚虹邑评价：“跟马老师学习语文是我最幸运的事。课堂上，她给予我们的是体验、是活跃、是兴趣，更是热爱。”
　  ▶深悟笃行，
　　让热爱和学习并行
　　2018年11月，在上海师范大学聆听于漪老师的报告，先生精神矍铄，一个半小时的宣讲，没有文稿，未曾喝一口水，感人至深处是她从教一生、奉献一生的情怀、思考、坚守、变革与创新，使我学会对自己的成长负责，要有个人追求的目标，更要有属于自己的教育信仰。
　　根植本土教育，提炼教学主张“品质语文”，我一路潜心教学研究。从校本教材《人文素养》、省级精品课程《月光下的马兰花》的开发，到探究名师成长规律，出版《遇见教育最美的风景》，再到研究教学方式变革，出版《高品质学习的实践突围》。从理论上努力进行教书育人的专业引领与真实研究，从实践上躬耕课堂，开展笔记式阅读教学研究，以智慧来发展学生、启迪学生、引领学生，教育家精神落实在教学实践行动上。
　　▶辐射引领，
　　让热爱和梦想同飞
　　作为陕西省首批中小学教学名师、陕西省首批“特支计划”教学名师、教育部首批名师领航工程名师工作室主持人，我多次承担省市级以上教学培训活动；入选“十四五”中小学幼儿园教师国家级培训计划专家资源库成员，担任上海师范大学兼职研究生导师、基础教育特聘教授，以及陕西师范大学、陕西教师发展研究院、西藏民族大学、咸阳师范学院“国培”专家；在湖南长沙全国名师工作室活动中作经验交流，在上海为国家级骨干教师培训班、国家级领军教师工作坊作专题培训。近年来，我还走进四川凉山州、新疆喀什、云南怒江等地参加教育部组织的教育帮扶及爱心捐献活动。
　　发挥先锋引领作用，以德为先，引航，续航，远航，做新时代的“大先生”！团队伙伴中的陕西省特级教师、名师、学科带头人30余人带领工作室团队成员进行跨区域示范引领；团队伙伴中来自北京、安徽、山东、浙江、江苏、云南、福建、黑龙江等地的10余名教学名师积极进行省域内外辐射带动。
　　至今，回望走过的路，有汗水，有泪水，更有欢笑与掌声。十年、二十年、三十多年，我的多少个通宵达旦，多少个带领团队伙伴们奔赴各地市送教送培的影子，都使我回味无穷。我的36个子团队各导师的飞跃发展、81位成员的快速成长，无不令我骄傲！
　　被爱的人如春，有爱的人如夏。让我们牢记习近平总书记的深情嘱托，前行路上，凭一种志趣、一份热诚、一股韧劲，在常学常新中进一步体悟教育家精神，在笃信笃学中努力践行教育家精神！