我深知教育是一项崇高的事业，是培养人才、推动社会进步的重要途径。习近平总书记提出的教育家精神，是教育者不断追求、不断探索的精神，更是广大教师普遍认同的共同价值理念。深刻理解它，不仅需要教育者具备高尚的品德、渊博的知识和丰富的经验，更需要用实际行动去践行。
　　▶潜心教育40年
　　1977年我响应国家号召“上山下乡”，担任乡村民办小学教师，1983年大学毕业。在中学教育岗位上工作了40年，虽然年过花甲，依然担任班主任，每年授课量达800课时以上，经过多年的积累，我有四点心得与各位分享。
　　（一）教师要有感恩之心。感恩社会给予我们工作成绩的肯定，感恩学校给每个教师提供了轻松愉快展示自我的平台，感恩每年那么多学生和家长选择了我们。
　　（二）教师要大爱无言。我们用大爱去教育学生、关心学生，用健康、博学、善良的美好形象去感化学生，使他们切实感受到教师“传道、授业、解惑”的高尚师德。
　　（三）教师要大德无痕。自教师职业诞生之日起，高尚德行便注定与教师形象长相厮守。不管时代如何变迁，价值如何多元，爱岗敬业、无私奉献、关爱学生，这些教师职业道德中最核心的内涵，不仅不会过时，反而散发出巨大的时代魅力。
　　（四）教师要大智无价。我们要从师德上不断完善自己，从学术上不断提升自己，从教学上不断优化自己；要有一种不甘落后、不肯服输的豪气，有一种耐得住寂寞、忍得住清贫的志气，有一种敢为人先、勇争一流的锐气，有一种超越他人、自强不息的勇气，有一种奋发向上、拼搏创业的朝气，追求一种使社会认可、家长放心、学生满意的名师、大师的霸气！
　　▶因材施教育英才
　　在执教生涯中，我一直坚持做五件事：
　　（一）研究学生。我习惯通过聊天、观察、作业情况统计等方式，实现对学生认知水平和学习效果的准确把握，在此基础上设计能激发学生深度学习的教学活动。
　　（二）研究教材，实现了教学内容科学整合及呈现方式的创新。无论教材和教辅资料如何“完美”和“精致”，教师仍然需要对这些教材进行深度研究与二次开发。通过对教材的深度研究，将知识的梯度调适成符合学生的认知特点，知识的难度保持在大多数学生的思维“最近发展区”范围，即寻找到学科知识和学生认知间的最佳结合点。根据物理学科特点，我尽可能地通过实验、视频等方式将物理现象直接呈现出来，特别是尽可能利用生活中的物品进行实验创新，拉近物理与生活的距离，使学生更容易理解和掌握。
　　（三）研究他人，学以致用。参加工作的头十年，我几乎是学校最爱听课的人。在听课之前，我一定先自己备好课，在听课时与老师的讲课进行对比，常能发现自己在教材处理、知识讲解、演示实验设计方面的不足。以前作为选手参加各种公开赛教课，在紧张的比赛间隙，不忘观摩其他选手的优质课，别人对实验的一个创新，对教材的一个灵活调整，我都赶快整理，并与自己的教学结合，从中收获很多。后来担任各种比赛的评委，通过观察和分析青年教师的教学过程，寻找其可圈可点之处，不断完善自身的教学。
　　（四）研究自己，全方位自我反思，进行全方位的课堂诊断，清晰认识自己的课堂现状和有待提升的空间。课前总要向自己提问：学习本课内容时学生已有哪些知识储备和生活经验？在接受新知识时学生可能会遇到哪些问题？这些情况出现后如何处理？这些问题会让我在备课时着眼于学生，考虑问题更加周全。
　　尽管备课时已设计了各种不同的预案，但在课堂上还会遇到一些出乎预料的情况。因此，课堂教学过程中我也会向自己提问：问题的症结在哪里？要不要立刻解决所有问题？教学方案如何调整？该采取哪些有效的策略与措施，以确保教学过程始终畅通有效？
　　（五）坚持研究性阅读，做一个有文化内涵的教育者。我根据自己教学中存在的实际问题，阅读相关的教育理论书籍，这些书籍成为我进步的理论源泉；当然，优秀的教育类期刊也一直陪伴在我的案头，了解同行在做什么、思考什么，作为自己实践、探索的“导航仪”。
　　在这40年里，我带的班级在学校的各项活动中争优创先，各类人才辈出，仅97届就为中国民航学院输送两名优秀学生，获得民航学院招办嘉奖。所带班获“西安市先进班集体”“新城区先进班集体”称号。
　　▶百花齐放春满园
　　作为学校教研室主任和省市名师工作室主持人，我深知一枝独秀不是春，百花齐放春满园，一个学校不能只有一个或几个优秀老师，要让学生享受到优质的教师资源，就需要有业务精湛的教师队伍。我充分发挥辐射和带动作用，利用讲座和教育公益活动不断推动一批教师专业成长。
　　听课是教师学习借鉴他人课堂教学优点、提高自身课堂教学水平、促进自身专业快速发展的捷径。特别是听老教师、经验丰富的教师的示范课、公开课，对青年教师走向成熟具有重要意义。教师的个人能力是有限的，如果能将一批教师凝聚在一起，共同成长、相互协助，那么这股力量将势不可挡，一切教学难题都可迎刃而解。
　　近几年来，我的团队培养出了4位陕西省特级教师，4位正高级教师，5位陕西省学科带头人，10余位陕西省教学能手和西安市学科带头人、教学能手。我带领团队成员积极参与各类学术研讨活动，承担国培授课、高考培训、省市级示范课、名师大篷车送教下乡活动百余次，受到广泛好评。工作室已成为省内首屈一指、并在全国有一定影响力的学术团队。我个人也多次获得国家和省级荣誉称号。
　　在40年的教学生涯中，我深深体会到了教育家精神的真谛：那就是守住校园和课堂主阵地，以生为本，为学生发展而教，传承中华优秀传统文化，彰显中国教育智慧，让教育家精神弘扬在立德树人的全领域全过程中，为学生的成长贡献智慧和力量。