河南:形成具有地方特色的学校食育课程体系

字数:577 2023-11-01 版名:新闻
   本报综合讯 近日,河南省省教育厅等11部门联合发布关于实施河南省中小学食育工程的指导意见(2023—2030年)(以下简称“指导意见”)。
  根据指导意见,河南将积极探索食育与运动锻炼、睡眠管理、心理健康、文化传承的有机融合路径,到2025年,培育18个“区域食育发展共同体”,建设100个学校食育推广工作室,遴选1000所食育试点校(园),培养10000名食育方向的专(兼)职公共营养师/营养指导员/营养配餐员。到2030年,全省形成一系列各具地方特色的学校食育课程体系,实现所有县(市、区)幼儿园食育工作全覆盖,并逐步扩展至实施营养改善计划的寄宿制中小学,以及其他具备条件、自愿实施的各级各类学校和托育机构。
  同时,河南将建成儿童青少年“饮食—体质”健康数据化管理平台。构建全方位的食育工程推进体系,逐步形成中小学(幼儿园)食育、家庭食育、社会食育等多样化实施样态,实现食育健康数据共建共享共用。
  此外,河南还将实施“合理膳食、均衡营养”学生健康管理行动,鼓励支持中小学生通过身体活动(如跳绳、篮球、游泳等),结合传统健身方式(如八段锦、五禽戏、武术等),促进生长发育。2—5岁儿童每天户外活动不少于2小时;6—17岁儿童青少年每天累计进行不少于1小时的中高强度身体活动。中小学(幼儿园)应结合儿童青少年认知特点,用游戏形式吸引其参加跳绳、跳皮筋、各种球类运动等集体运动,培养其具备至少1项运动技能。以上据河南省教育厅网站。