南通，于我而言是个陌生的城市，千里迢迢，舟车劳顿九个小时来看你，只因在这里有一场特殊的活动——班主任之友第五届公益论坛暨南通笔会。我欢呼雀跃，因为我看到宣传册上有我非常仰慕的班主任行当里的大咖：于洁老师、郑英老师、陈宇老师、王开东老师、魏智渊老师，元老级别的吴非老师、李家成教授、熊华生教授，等等。虽然曾读过他们的书，看过他们发表过的文章，但还是很期待见到他们本人，听听他们的声音，现场与他们互动。
　　两天的活动安排得满满当当，每个半天的四小时，中间只有15分钟的茶歇时间，每位专家的讲座也只有30分钟，他们总是挑最重要的、最核心的理念、思路、做法呈现给我们，我们一边听、一边记，更多的时候没有时间去记，只有时刻举起手机，拍下重要的PPT页面。
　　我以为这样的讲座、这样的培训会像先前的许多活动一样，听的时候激情澎湃、热血沸腾、跃跃欲试，回去之后依然如故、我还是我。可是，这一次却不一样，很不一样。专家们高深的理论停留在我的笔记本上，可能是他们不停的尝试、打磨和改变给我留下极其深刻的印象，我开始确信改变的力量，相信自己也拥有改变的力量。一如于洁老师32年的教育经《小抓手长实践有收获》，她认为人生无非就是抬头观星、低头观心，她让自己和孩子们每天都有好心情、每天都有新发现。她关注着、呵护着自己“责任田”里的每一棵花花草草的成长，那么细微、那么温暖。教室里属于孩子们存放自己物品的空间很小，于是她为班级添置带锁的小柜子，红蓝搭配的颜色，温馨、雅洁而美好。于洁老师发现，大冬天班上15个孩子骑自行车上学，担心他们的手冻坏了，于是不动声色地给他们买了手套，孩子们被温暖的不仅仅是他们的手，还有一颗颗稚嫩的心。孩子们没有午睡时间，于老师就和科任老师商量，腾出20分钟；趴在桌子上睡不舒服，于老师就给他们网购抱枕，多么贴心的老师，孩子们如何不喜欢，不依赖呢？孩子们的心怎么会不和老师的心越靠越近呢？可能在外人看来这样的改变微不足道，甚至多此一举，可我认为这才是真正的育人，她在用自己的行动告诉孩子们如何做一个善良的人、一个真诚的人，一个创造美的人，同样也告诉孩子们，怎样让自己成为一个可以温暖别人的人，让别人因为自己的存在感到幸福。
　　还有陈宇老师，看到一到考试时间，走廊里堆满了孩子们大大小小的蛇皮袋，每一个蛇皮袋都是鼓鼓囊囊的，可想而知里面是书籍和资料。可是这样的摆放不好看啊！于是，陈老师和家委会协商，给班级做一组柜子，如果仅仅是做柜子，并不能彰显陈老师的智慧，他充分发挥了柜子的育人功能，并把它发挥到极致，比如如何学会收捡、如何学会整理和摆放，这样教室里一下子干净整齐多了。正如陈老师所说：我们不能改变教室的大小，但是可以让它更适宜人居。也许在我看来，这只是一个小小的改变，殊不知其中也蕴含着教育的理念。通过对个人物品的整理和清洁，创设良好的学习生活环境，培养好的习惯，最终实现人素养的提升。这就是改变的力量，小小改变的力量。
　　由此，我想到了自己，想到自己的班级，其实，我也可以做许多的改变，我也在尝试着做一些改变，我不知道这些改变最终会有什么样的效果，但我清楚地知道，不改变，结果可想而知，而改变，对我、对我所教的每一个孩子可能都会有收获。
　　这就是这次笔会带给我的最大收获，我会尝试去改变，并相信自己有改变的力量。正如于洁老师在讲座的最后所说，乐观和爱，是生活的解药，今天不容易，明天会更难，后天终究美好。一张白纸尚且有多种命运，何况是一个人呢？不念过往，不惧未来。