□张树民
　　“撇横横横竖钩，霖霖写得真棒！”“我们把前几天学习的数字再写一写，好不好？”“几天不见，霖霖进步真大。”看着霖霖（化名）认真写字的样子，陕西紫阳县双安镇中心学校的教师李申蓉脸上露出了欣慰的笑容。10月9日，李申蓉如期到霖霖家上门送教，她一边为霖霖授课，一边竖起大拇指为她加油鼓劲。
　　霖霖今年15岁，因患有先天性智力障碍，加之性格孤僻等原因而无法去学校读书。
　　为了保障像霖霖一样的残疾儿童接受义务教育的权利，2014年，双安镇中心学校启动了“特殊儿童”免费上门送教工作。依照《安康市做好义务教育阶段适龄重度残疾儿童少年送教上门工作的实施细则》等文件要求，按照“全覆盖、零拒绝”和“一人一案”的原则，该校成立了送教工作领导小组，制订了切合实际的送教实施方案，并细致摸排辖区内送教儿童名单，落实得力的送教老师。2018年起，作为该校教务处副主任的李申蓉，主动承担起包抓霖霖的送教工作，按照“每月送教3次，每次2课时”的要求，详细制订“个性化”的授课方案，带领送教老师按时上门授课。
　　送教当日，李申蓉上完早上的课程，便和另一名送教的樊老师一道匆匆赶往霖霖家。雨后初晴，泥泞的道路上随处可见垮塌的巨石，蜿蜒狭仄的盘山公路减缓了汽车行进的速度，十几公里的山路足足走了半个小时。
　　霖霖早早地等在门口，看到老师们到来，她显得格外开心。上课开始了，两位老师分别教授了《生活语文》《生活数学》。从识字记数开始，老师们耐心讲解，循序渐进，领着霖霖反复读诵，手把手地教她书写，还穿插了讲故事、做游戏等活动，寓教于乐。对霖霖的每一点进步，他们都大声地表扬鼓励。经过一个多小时的努力学习，霖霖今天的学习任务基本完成，大家脸上都露出了笑容。
　　“‘特殊儿童’的教学和正常孩子有很大的区别。一些简单的识数、笔画书写，对霖霖来说却并不容易，需要无数次的反复训练。”为此，李申蓉还专门参加了紫阳县师训教研中心和紫阳县阳光学校联合举办的“特殊儿童教育”培训班。“除了教授孩子基本的语文、数学知识外，还要以‘生活’为主题，结合孩子的生理和心理特点，以特有的方式训练孩子语言交往、穿戴洗漱生活自理能力，培养遵守社会行为规范的意识，为他们将来融入社会打下基础。”
　　提起“特殊儿童”教育的难度，李申蓉深有体会。“刚开始与霖霖接触的时候，她拒绝与陌生人交流，甚至躲进房间。”谈起第一次送教的经历，李申蓉仍记忆犹新。为了打消霖霖对陌生人的恐惧与抵触情绪，李申蓉和同事们自掏腰包为霖霖购买了新书包、转笔刀等学习用具，还经常带她爱吃的零食和喜欢的玩具。看到霖霖家庭困难，他们便为她送去衣物鞋袜、米粮油等生活物品。功夫不负有心人，在送教老师们坚持不懈的努力下，霖霖不仅学到了知识，认知能力、生活适应能力都有了很大提高，性格也逐渐变得开朗起来，还和老师成为了朋友。
　　五年来，李申蓉先后带领过6位教师坚持为霖霖上门送教。他们翻山越岭，风雨无阻。
　　大言希声，大爱无痕。据该校校长明平成介绍，送教上门是安置“特殊儿童”接受义务教育的重要方式，目的是不让一个重残孩子游离于学校教育之外。“他们（送教老师）用爱心与坚守，为‘特殊儿童’带去欢乐与希望，也把党的惠民政策和温暖送入老百姓家中。”
　　“霖霖是遇上好时代了，在家里就有学上。”送教现场，围观的乡亲们一边议论，一边投来赞许的目光。