□白丝梦
　　从风华正茂到华发已生，从躬耕乾县二中，到退休之后为民办学校奉献余热，一位好老师，我心中的“大先生”——王和平，始终守正培根、自强不息、精神爽朗，始终活在对教育的追求和热爱里。
　　提起王和平老师，我的心中总是充满了敬佩和感激之情。他是我的恩师，传道、授业、解惑，以大爱、大德，生动诠释了何为“大先生”，改变了包括我在内万千学子的人生轨迹；他是我的同事，严谨治学、勤奋钻研，以身作则、敬业奉献，悉心指导每一位后辈，他将几十年的教育教学感悟编写成《萤火虫》一书，免费送给青年教师，使我们从中受益，快速适应教育教学工作。以一腔为党育人、为国育才的热血和情怀，感染和带动了身边的每一个人，是我们生活与工作中学习和效仿的楷模和榜样。
　　王和平老师，1957年7月生于陕西乾县大杨镇。1975年高中毕业后，回乡参加农业生产，兴修水利。恢复高考制度后，考入咸阳师范学院化学系，后在陕西师范大学进修取得化学教育本科学历，便开启了41年的教师生涯。他深耕教学法，发表教研、教学论文三十余篇，编写教辅资料十多本，是多名教学骨干、教学能手的指导者；他桃李满天下，带出的学生在全国、省化学竞赛中二十余人获奖，多人考入清华、北大、复旦等名校；他荣誉伴征途，获县教科研先进个人，模范共产党员称号，1998年就被评为全国优秀教师，并获教育部“全国优秀教师”称号，2003年获“陕西省特级教师”“咸阳市有突出贡献专家”“陕西省化学竞赛优秀辅导教师”“陕西省高考优秀评卷教师”等多项荣誉称号。
　　学为人师，行为世范。教师不仅仅是教知识，更重要的是教做人。曾有学生来信写道：高中教了我三年化学的王和平老师，为人亲切和蔼，对学生尽职尽责，孜孜不倦，用一个个化学实验向当时懵懂无知的我们揭开了神秘分子世界科学。感谢他那些年渊博的化学知识和深入浅出的课堂讲解风格，对我对同一道题的解题方法提出另外思路的无知无畏的包容和鼓励。在他的教导下，我不畏权威，敢于思考、有自己的想法和创新，这是我走上社会后不随波逐流，清醒理智面对问题的重要启蒙。在漫长的教师生涯中，他借助担任班主任的良好平台，以自身的品格、学识，不遗余力地为学生搭建瞭望世界的塔楼，为学生引领人生的航向，成为万千青春学子片刻不忘的良师益友。
　　教学相长，因材施教。王和平老师关注每一名学生的特质，了解他们的兴趣爱好，从学生的角度分析问题，积极引导学生发掘自己的潜能与主观能动性，自发形成良好的学习习惯。他注重学生的心理健康教育，开展心理辅导，帮助他们解决实际困难问题。他积极主动与家长交流，及时反馈学生在校表现、兴趣爱好和心理健康等，倡导家长参与学校活动，共同为学生营造良好的成长环境。同时，他组织丰富多彩的班级活动，强化团队精神，使学生在合作中不断提高自己，努力去实现全面自由的发展。
　　三尺讲台，一生奉献。教书育人工作从来不是轰轰烈烈的宏图伟业，也不是高谈阔论的豪言壮语，就是从看似平平淡淡的鸡毛蒜皮小事做起。在王和平老师的教学生涯点滴中，我深切感受到他把老师对学生的爱，结晶在红色批注里，消磨在半截粉笔里，软化在亲切话语里，投射在阳光雨露里，浇灌在学生心灵里。
　　这位平凡而伟大的“大先生”，这位挚爱人民教育事业的好老师，如今年逾花甲，依然满怀热情地坚守三尺讲台，在教育的园地里步履不停，他凭借的难道不正是对教育事业的一腔赤诚和无尽热爱吗？他看似平凡其实光辉耀目的事迹中，蕴含着一种伟大的精神力量，值得我们每一位教育工作者用一生去学习、体悟、践行，也鼓励着大家在培养社会主义事业的建设者和接班人的道路上矢志不渝、奋楫笃行。