“一群人，一辈子，且吟且行，优雅到老。”第一次接触吟诵，就喜欢上了这句话，喜欢上了这种特别的读书方式。
　　吟诵，古称“读”，是我国古代读书人诵读诗文的方法。自先秦以来，口传心授，代代相传，流传至今。
　　不知不觉间，跟随魏老师学习吟诵已走过了好几个年头，从《道德经》学习到《诗经》吟诵，从开始的一知半解到后来的逐渐熟悉，从最初的学腔学调到现在的深入体悟，每一篇、每一首都留下了深深浅浅的足迹。吟诵带给我的，不只是诗文的积淀，还有处事的淡然、心情的愉悦。
　　从小，我性格内敛，加之五音不全，因此不太喜欢在众人面前展示自己。自从学习吟诵后，我发现吟诵竟然可以弥补我的这些不足。遵循规则跟随节奏，我一句句学着，一篇篇听着，一首首吟着。午休时，边改作业边听；上下班的路上，边走边听；外出的公交上、地铁上，也留下了我边听边学的身影。睡前，我也要听上一会儿，吟上一会儿，这样才睡得踏实。受我的影响，儿子也慢慢对吟诵有了兴趣，时常跟着我一起聆听吟诵公益课，爱人也时不时会哼上几句，与我合拍。吟诵成了我们睡前最美好的时光。从吟诵学习群内的语音吟诵到视频展示，再到视频号发表，从每月雅集到函谷关万人共吟，到诗经里千人吟诵会，再到名师之路现场展示……渐渐地，我发现我也可以吟得那么好听，不怯场了，站在任何一个舞台上自如了、自信了。
　　课堂上，我把吟诵带给我的学生们，教他们吟诵自己的名字，吟诵课本上的古诗、启蒙读物、《道德经》《诗经》等，学生们在点点滴滴的学习中，感受着吟诵之美，感受着中华传统文化的魅力。吟诵的小种子在他们心中慢慢生根发芽。
　　边学边吟、边吟边写、边写边思。回望学习吟诵的历程，一路汗水，一路书香。《小学生必背古诗75首》《道德经》《诗经》等，篇篇章章张口能吟，上万字心得感悟……有看得见的收获，也有看不见的成长，更有满满的正能量。
　　吟诵，让日子时而如诗，时而如歌。且吟且行，优雅到老。