在边远山区陕西省商洛市商南县，生活着一位被人们誉为“大先生”的吕清太。吕老师今年已经是87岁高龄了，但他在商南乃至商洛教育界，依然是神一样的存在，全国优秀班主任、中学历史特级教师、优秀共产党员、陕西省模范工作者、陕西省劳动模范，享受国务院政府特殊津贴……他的教育贡献和教师精神激励着一代又一代教师奋力拼搏，不断创造和谱写着商南教育的精彩篇章。
　　吕清太老师教育人生的要义在于勇挑时代重担。1960年，吕老师于陕西师范大学历史系（今历史文化学院）毕业后，扎根商南县山区基础教育工作40余年，任教中学历史学科36年。他既带过由他自己挨家挨户动员而来、年龄相差悬殊的“速成班”，也带过让全校领导和教师望而却步的“乱班”，还带过因为自己“名师效应”而形成的108人的“超级大班”。吕老师说：“对这些难干的工作，每次我都是主动请缨。”“不管什么样的学生，在我手里都要把他们变成对社会有用的人。”
　　吕清太老师的教育教学经验在于扎根实践持续创新。吕老师始终注重教学方法的创新运用和调动学生学习的积极性，他在学校管理上，坚持念好“早、勤、严、恒、情”的五字经。在历史教学实践中探索出地图教学法和表格记忆法，总结出一抓（基础）、二理（线索）、三比（异同）、四析（分析）的历史教学方法。吕老师认为课堂教学要在细、勤、严、实四个字上下功夫。
　　吕清太老师的育人秘诀在于爱护、关心、激励和发展学生。在历史教学上注重学习指导，在班级管理上强调激励引导，这是吕老师的成功法宝。吕老师说：“我对学生非常的关心，学习这件事除了老师讲得要好外，最终还得要学生自己学，学生要有内生动力。正因如此，不管哪个班级，经过我手，都会成为好班。不管多么调皮的学生，我对他都非常关心，我不会把他批评得一无是处，或者是无地容身。在具体事情上，我会把这件事说得清清楚楚，指出其错误实质，但我从来不提人名。对同学们‘只吹冲锋号，不打退堂鼓’，鼓舞学生不断向前；对于后进生，我坚信‘不怕石头暖不热’。”
　　吕清太老师的教育生涯智慧在于随遇而安、追求卓越。无论是在最偏远、最艰苦的乡村中学工作的17年，还是后来担任商南县第一中学校长和商洛师范专科学校的校长，吕老师没有一次是因为个人原因提出工作调动申请，他认为“去哪里都是教书，只要能教书在哪里都可以”。而且，无论在哪里、在什么工作岗位上，吕老师都在教书育人的工作上取得令人瞩目的成就。
　　习近平总书记说，“一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。”新中国基础教育的发展历程，正是一代代像吕清太这样的“大先生”筚路蓝缕实践创新所创造的，记录、继承、发扬“大先生”的教育精神，是新时代教育事业发展的题中之义和必由之路。