暑假到了，孩子们欢呼雀跃。一学期紧张的学习生活告一段落，可以有一个比较长的休息时间。为度过一个美好的假期，带孩子去旅行，可以领略祖国的大好风光；宅家避暑时，和孩子一起读读书，也是一番乐趣。
　　茶余饭后，我与儿子讨论童话故事，我们一起读《365夜故事》。这本书里的故事我觉得比较适合低年级的小朋友去读，拼音和文字相结合，没有太难懂的字。一年级的小朋友学过拼音后就能拼读，故事内容简单易懂，读完后孩子就能简单知道讲了什么故事。
　　起初，他和我讨论《365夜故事》里的动物怎么都会说话，而且说的是人类的语言，而现实中他看到的动物只会发出各种叫声。我觉得他这个问题提得比较有思想，因为他认真观察了生活中的动物。我告诉他动物有动物的语言，人类有人类的语言。我们说话可以相互沟通交流，动物与动物之间用他们的叫声也可以相互传递信息，这就是大自然中众多语言的存在。小燕子在天空飞翔时遇到危险会叽叽喳喳地叫，那叫声就是告知同伴有危险。就像我们两个在说话，我告诉你那儿有危险一样。所以呢，那就是你读的故事里面的动物的语言。
　　与孩子交流，两个人在一起，同读一本书，捡起我们的童趣。或许你觉得故事内容太过简单，没有太多意义，但是，那是我们家长与孩子最好的交流。陪伴孩子，与孩子一起读书，释放一下心灵，走进孩子的内心，更是一种陪伴的美。
　　记得他跟我讨论《小猫钓鱼》的这个故事，他告诉我，他读完这个故事，觉得小猫做事不认真，开头捉蜻蜓抓蝴蝶没有钓到鱼，最后听了妈妈的话，专心就能钓到鱼，以后做事情要认真才可以。我觉得孩子读书不一定要把每一个情节都记得，能总结出需要的内容就可以。故事的启迪，在于净化孩子的心灵，读一本书，有收获就是最好的。