午休前，习惯性地瞄了一眼微信，女儿老师发来一条信息：“孩子说她考前的心态挺好的，因为你们对她的中考要求是考成什么样你们都能接受，还说你们能这样想，她感到很轻松，为你们点赞：预祝孩子考试顺利！”
　　一下子睡意全无，感恩之心瞬间充满全身，认认真真，字字推敲：“谢谢张老师，这三年辛苦您了，孩子有现在的状态，与三年来您特别的关心、关注和偏爱分不开，真的是心存感激，很庆幸、很幸运遇见您。您不仅是孩子生命中的贵人，也是我们家的恩人。当孩子在手臂上自残，是您陪伴着孩子和我们度过最艰难最难熬的岁月，真心感恩，一生铭记！”
　　初中三年，当青春期遇上叛逆期，看着女儿一天天成长，我们感到欣慰，但她不再像小学、幼儿园那样，时刻贴着你黏着你，时刻手牵手心连心，你就怀疑你咋养了一个得罪不起的敌人，打不得骂不得又被气个半死，只能找个没有人的地方，心里默念“亲生的、亲生的”。在这期间，对你不屑一顾，对你挑三拣四，对你瞟一个白眼，要钱还要得理直气壮，爱给不给，我们还得屁颠屁颠地赶紧给，怎么就养了这么一个小祖宗。人到中年，万般沧桑。
　　和弟弟、同学相比，女儿觉得她不一样。这个不一样，来自她的小学四年级，那年意外发现她得了糖尿病。女儿天真地认为，如果没有她妈妈让她检查，就不会有这个病，曾一度把所有的气撒在她妈妈身上。我们跑遍了西安的大小医院，并多次到北京找最好的医院最好的医生。后来连医生都忍不住说：“你们对孩子不要唯唯诺诺，连正常交流都不敢，糖尿病很正常，全国有太多这样的事。”可是我们和孩子想的一样，为什么是我，为什么是我们？是惩罚还是意外的灾难？
　　与这个相比，可怕的还在后头，慢慢地，女儿的性格有些变化。不愿交流，回到家就把房门一关，把自己和这个家、这个世界隔开。从她妈妈第一次发现她胳膊上有划伤，哭着劝她，我也恨不得揍她一顿，之后我们就又开始了为她的心理健康而四处奔波。一次次跑医院，一次次看专家，做这个检查做那个测试，吃这个中药喝那个西药，女儿表面上很配合，背着我们反其道而行之。我们也一次次请教心理医生，上家长方面的课，在焦虑无奈中度日如年。
　　不幸中的万幸是遇见张老师，对女儿很理解，也非常细心，更是充满爱心，把女儿当成自己的姑娘。女儿觉得她有依仗，每次与同学发生纠纷，张老师总是偏护她，让她感到温暖；又耐心地化解矛盾，让班里的同学像呵护任性刁蛮的小妹妹一样，让着她宠着她。每次家长会后，张老师都和我们单独沟通，孩子情绪上有波折，也都和我们商量想办法；像春风化雨一样滋润孩子的成长，为孩子的每一个小小的进步和我们一样欣喜。从不愿上学、学校让家长签订责任书，到女儿那次最严重的自残，都是张老师和她妈妈陪伴着。凄风苦雨的岁月里，无助无奈的焦虑中，我们熬过了那段时光。
　　今天，女儿是一个充满信心、可以和你开心聊天吹牛、过马路和你手牵手的小棉袄。
　　所有的所有，一切的一切，当经历过这一言难尽的三年，只想对张老师说一声：“谢谢您，老师！”