一周回望
字数:1066
2023-07-26
版名:新闻
● 两部门就暑假学生参加培训发布提醒
教育部和中国消费者协会7月21日发出提示,提醒广大学生家长:不盲目安排学生参加培训,让孩子们拥有健康安全、充实快乐的暑假。针对如何合理安排学生假期生活,教育部、中消协提醒家长,结合学校暑假安排,与孩子共同商量制订科学合理的暑假计划,多些亲子陪伴,多些体育锻炼,多些劳动体验和社会实践,不要盲目跟风报班培训,让孩子在亲近自然和实践锻炼中度过暑假。警惕培训安全风险,凡暑期开展学科类培训的机构,均属违规培训。对于满足孩子兴趣特长的非学科类培训,既要合理安排培训时间,还要谨慎选择合规机构。此外,家长还应注意防范资金安全风险,主动参与监督举报,共同维护学生及家长的合法权益。
● 中职三科统编教材国家级示范培训举办
中等职业学校思想政治、语文、历史统编教材将于今年秋季学期投入使用。近日,教育部、人力资源和社会保障部在北京举办中职三科统编教材国家级示范培训,通过专家讲解、现场说课等形式,帮助广大中职教师准确理解和把握中职三科统编教材,为做好教材使用工作打好基础。会议强调,各地要把中职三科统编教材使用作为一项重要政治任务,以高度的政治责任感和历史使命感,认真组织好、精心培训好、全力保障好,为提升职业教育育人水平、培养堪当民族复兴大任的时代新人再建新功。按照计划,中职三科统编教材培训分国家级示范培训和省市级全员培训,基本要求是“先培训、后上课”,年底前完成对所有任课教师的培训。
● 人民教育出版社课程教材研究所成立四十周年座谈会召开
7月20日,人民教育出版社课程教材研究所成立四十周年座谈会在北京举行。会议总结了四十年来人教社课程教材研究所立足课程教材建设取得的成果,围绕如何打造培根铸魂、启智增慧、适应时代要求的精品教材展开探讨。会上发布了“中国百年教科书整理与研究”系列成果,人教社与中国人民大学、中国国家博物馆、中国美术馆、国家图书馆、中央美术学院签署战略合作框架协议。中宣部出版局、中国人民大学、中国国家博物馆、中国美术馆、国家图书馆、中央美术学院、中国教育出版传媒集团有关领导及北京师范大学资深教授顾明远等作交流发言。会议要求,扎根中国大地,编研出版中国特色高水平基础教育教材,形成具有中国特色的高质量基础教育教材建设体系。做好教材服务保障,不断提升教材使用效果,打造为广大师生所适用、认同和喜爱的精品教材。加强队伍建设,夯实教材建设的人才基础,以高质量的人才队伍支撑高质量的教材建设。推进改革创新,奋力开拓教材建设新局面,探索教育出版融合发展的创新路径。
(以上内容综合整理自教育部官方平台“中国教育发布”)
教育部和中国消费者协会7月21日发出提示,提醒广大学生家长:不盲目安排学生参加培训,让孩子们拥有健康安全、充实快乐的暑假。针对如何合理安排学生假期生活,教育部、中消协提醒家长,结合学校暑假安排,与孩子共同商量制订科学合理的暑假计划,多些亲子陪伴,多些体育锻炼,多些劳动体验和社会实践,不要盲目跟风报班培训,让孩子在亲近自然和实践锻炼中度过暑假。警惕培训安全风险,凡暑期开展学科类培训的机构,均属违规培训。对于满足孩子兴趣特长的非学科类培训,既要合理安排培训时间,还要谨慎选择合规机构。此外,家长还应注意防范资金安全风险,主动参与监督举报,共同维护学生及家长的合法权益。
● 中职三科统编教材国家级示范培训举办
中等职业学校思想政治、语文、历史统编教材将于今年秋季学期投入使用。近日,教育部、人力资源和社会保障部在北京举办中职三科统编教材国家级示范培训,通过专家讲解、现场说课等形式,帮助广大中职教师准确理解和把握中职三科统编教材,为做好教材使用工作打好基础。会议强调,各地要把中职三科统编教材使用作为一项重要政治任务,以高度的政治责任感和历史使命感,认真组织好、精心培训好、全力保障好,为提升职业教育育人水平、培养堪当民族复兴大任的时代新人再建新功。按照计划,中职三科统编教材培训分国家级示范培训和省市级全员培训,基本要求是“先培训、后上课”,年底前完成对所有任课教师的培训。
● 人民教育出版社课程教材研究所成立四十周年座谈会召开
7月20日,人民教育出版社课程教材研究所成立四十周年座谈会在北京举行。会议总结了四十年来人教社课程教材研究所立足课程教材建设取得的成果,围绕如何打造培根铸魂、启智增慧、适应时代要求的精品教材展开探讨。会上发布了“中国百年教科书整理与研究”系列成果,人教社与中国人民大学、中国国家博物馆、中国美术馆、国家图书馆、中央美术学院签署战略合作框架协议。中宣部出版局、中国人民大学、中国国家博物馆、中国美术馆、国家图书馆、中央美术学院、中国教育出版传媒集团有关领导及北京师范大学资深教授顾明远等作交流发言。会议要求,扎根中国大地,编研出版中国特色高水平基础教育教材,形成具有中国特色的高质量基础教育教材建设体系。做好教材服务保障,不断提升教材使用效果,打造为广大师生所适用、认同和喜爱的精品教材。加强队伍建设,夯实教材建设的人才基础,以高质量的人才队伍支撑高质量的教材建设。推进改革创新,奋力开拓教材建设新局面,探索教育出版融合发展的创新路径。
(以上内容综合整理自教育部官方平台“中国教育发布”)